Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 9

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  Proces Bolonski
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
1
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Europejski obszar szkolnictwa wyższego – realizacja postulatów Procesu Bolońskiego

100%
Drumlak U.
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
|
2009
|
tom 56
Author has summarised the impact of globalisation on the system of education presented in available literature. The article describes trends in development of education from XIXth century till XXIst century, together with challenges for education institutions (specially for higher one). Author has described the basis for establishing European Higher Education Area – EHEA as a response to economical, social and cultural globalization process. The article reveals the most significant facts and events that influenced Bologna Process and its declarations. The role of EHEA creating the vision of Europe of Knowledge has been emphasize. The progress of implementation of Bologna in Poland has been described. Author has paid attention to same drawbacks of the process of making higher education more common.
2

Współczesny uniwersytet w obliczu zmian. Problemy kształcenia na kierunku Gospodarka Przestrzenna na przykładzie Uniwersytetu Warszawskiego

84%
Dziemianowicz W., Tucholska A.
Biuletyn PAN. Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
|
2013
|
nr 251
3

Podstawowe uregulowania Procesu Bolonskiego. Bolonia - Praga - Berlin

84%
Kasperska M.
Roczniki Naukowe. Seria A. Miscellanea. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Lesznie
|
2004
|
nr 02
85-96
4
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Badanie opinii studentów jako element oceny systemu jakości kształcenia na przykładzie opinii studentów Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Uniwesytetu Szczecińskiego

84%
Burlita A., Kryk B.
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
|
2009
|
tom 56
The Bologna Process has made it inevitable to create and implement systems for education quality management at higher education institutions. It involves, among other things, a system for internal and external evaluation aimed at monitoring and improving the quality of education provided at any higher education institution. Therefore, the present paper is aimed at synthetic presentation of regulations adopted as part of the Bologna Process in the context of internal education quality system functioning at higher education institutions. It also describes the education quality system that is in operation at the Faculty of Economics and Management (WNEiZ) at University of Szczecin, determines the role that opinions held by students play in the evaluation of higher education quality and presents the results of the survey conducted in this scope at WNEiZ at US. The questionnaire survey allowed, among other things, to learn about subjective assessment made by students with reference to higher education curriculum, educational system, studying conditions and the teaching staff, all of which have a considerable influence on education quality system. The information in question is of major importance while formulating educational offer and taking promotional action as well as creating higher education institution’s image (and hence recruiting new students) on a more and more competitive higher education market.
5
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Realizacja Procesu Bolońskiego w Polsce a rozwój kapitału społecznego

84%
Olenczuk-Paszel A.
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
|
2009
|
tom 56
The Bologna proces has a great weight of the knowledge society development which is existing in European Higher Education Area and outside its borders. The domestic deeds, which are the effect of adaptation to the acquis communautaire, contribute to its provisions realization. Operations undertaken in Bologna proccess, using many-sided instruments, contribute to increasing of the education and its accompanying services quality.
6

Ksztalcenie na kierunku Inzynieria Srodowiska i Budownictwo na tle biezacych uwarunkowan w szkolnictwie wyzszym

84%
Polonski M.
Wiadomości Melioracyjne i Łąkarskie
|
2004
|
tom 47
|
nr 3
147-152
7

Miejsce i znaczenie przedmiotów ekonomicznych w kształceniu na kierunku turystyka i rekreacja

67%
Bajon P.
Scripta Comeniana Lesnensia. Seria A. Miscellanea. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im.Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie
|
2011
|
nr 09
8

Europejska przestrzen szkolnictwa wyzszego. Wnioski dotyczace jakosci ksztalcenia

59%
Baginski J.
Problemy Jakości
|
2005
|
tom 37
|
nr 08
31-33
9

Podstawy programowe kształcenia na kierunku gospodarka przestrzenna

51%
Mironowicz I.
Biuletyn PAN. Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
|
2006
|
nr 224
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.