Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 13

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
Aura
|
2006
|
nr 07
9-12
Several NGOs have sent an appeal against „taking actions to cut down all the trees growing on the sides of public roads” to state authorities, e. g. provincial police headquarters, companies managing roads and local governments. They justify this by concern for the safety of motor transport. The author discusses the problem of roadside trees and tree avenues in historic, cultural, biological, environmental, technological, educational and landscape aspects and concludes: it should be clearly stated that road accidents are not caused by trees, but imprudent drivers. He also recalls what should be done to prevent the further devastation of roadside green belts.
The program for the pure Vistula and littoral rivers is the first educational program in Poland which employs results of school monitoring in curricula. It is a national version of the UNICEF program „Education for development”. The program addresses not only schools but also whole local communities. It has been granted Grand Prix of the Ford Foundation. The program has been also ranked first in Poland in its category. The author deals with objectives and implementation of the program.
10
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

The role of environmental protection in education

63%
In this report we point out the requirement of local communities for environmental education of society that results from accession of Poland to the project titled „Decade for Sustainable Development 2005-2014”. The paper includes results of the surveys carried out among students, teachers and officers of communes that reveal the role of environmental education in schools, communes and universities. The results demonstrate that environmental education should become connected with actions in aid of both natural and social local environments.
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.