Ograniczanie wyników

Czasopisma help
Autorzy help
Lata help
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 35

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  wycieczki
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
The tour guide job is a very important factor in shaping the quality of services offered by tour operates. Often, a tour guide is the only factor that can unsuccessful trip, turn to the trip memorable for all participants. Tour operators, who employ tour giudes try to choose the staff so as to have the assurance that the services provided by them will be satisfactory for the customer, and thus give rise to a positive feeling about the quality of the purchased travel agency services. Organizers perceive the tourism profession and the work of tour guide as an important element of building quality services sold by travel agencies for tourists. Respondents organizers admitted that the tour guide is someone who has a huge impact on the perception of quality by participants and their subsequent perception of the office. The tour guide is an extremely important part in building the quality of tourist services offered by tour operates.
W artykule podjęto próbę znalezienia odpowiedzi na następujące pytania: - które treści nauczania z zakresu geografii Polski są realizowane na lekcjach w terenie? - jaką rolę pełnią wycieczki-lekcje w terenie w procesie nauczania i uczenia? Wycieczki-lekcje w terenie są cennym uzupełnieniem procesu dydaktycznego i wychowawczego, pozwalają go urozmaicić i uatrakcyjnić. Pozwalają zwalczyć werbalizm nauczania. Wiążą ucznia emocjonalnie z nauczaną tematyką. Kształtują umiejętność dostrzegania różnorodnych problemów Polski. Wpływają na wzrost świadomości narodowej ucznia. Kształtują postawę aktywnego uczestnictwa w rozwoju własnego regionu. Uczeń poprzez wycieczki-lekcje w terenie tworzy swój obraz Polski.
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.