Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 40

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  szkoly ogolnoksztalcace
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
1

Standardy osiagniec szkolnych oczekiwanych na koncu III i V etapu ksztalcenia ogolnego

100%
Ziemicki S.
Biologia w Szkole
|
1998
|
tom 51
|
nr 1
20-27
2

Nasze poczatki - tworzymy klase o profilu ekologicznym

100%
Czajkowska M., Pierz F., Gorska B.
Biologia w Szkole
|
1994
|
tom 47
|
nr 2
70-71
3

Mitochondria i chloroplasty. Konspekt lekcji dla klasy I LO o profilu biologiczno-chemicznym lub podstawowym

86%
Grabowska Kurcab H.
Biologia w Szkole
|
1999
|
tom 52
|
nr 1
43-49
4

Biologiczna klasa uniwersytecka

86%
Ciesielski L.
Biologia w Szkole
|
1994
|
tom 47
|
nr 1
23-28
5

Dzień dla Natury 2000

86%
Nehrebecka M.
Ekonatura
|
2011
|
nr 06
6
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Programy wychowania fizycznego i ich realizacja w państwowych szkołach średnich ogólnokształcących Krakowa w latach 1918-1932

72%
Staron R.
Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna
|
2017
|
tom 16
|
nr 2
W niniejszej pracy przedstawiona została problematyka programów wychowania fizycznego i ich realizacja w państwowym szkolnictwie średnim ogólnokształcącym Krakowa w latach 1918–1932. Po odzyskaniu przez Polskę niepodległości w 1918 r. wychowanie fizyczne w krakowskich szkołach średnich odbywało się przede wszystkim w formie gimnastyki. Nie była to jedyna forma zajęć. Poza nią w czasie przerw młodzież urządzała zabawy na podwórzach gimnazjalnych, chodziła na piesze wycieczki, uczęszczała na ślizgawki czy urządzała zabawy między lekcjami. Ministerstwo Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego dla potrzeb szkoły średniej opracowało programy wychowania fizycznego dla gimnazjum niższego w 1919 r., a dla gimnazjum wyższego w 1922 r. Mimo że w latach tych obowiązywał już program ministerialny, realia wf. w krakowskich szkołach średnich nie były zbyt korzystne. Podstawową formą była gimnastyka, ale warunki lokalowe oraz kadrowe nie wszędzie pozwalały na jej wprowadzenie. Dlatego w szkołach z problemami uciekano się do obowiązkowych gier i zabaw, wycieczek, a nawet nauki strzelania. Dopiero w roku szkolnym 1925/1926 wf. obowiązkowo objęło wszystkich uczniów. Prowadzone było jak do tej pory systemem Linga z uwzględnieniem gier i zabaw. Oprócz tego uprawiano lekką atletykę i inne sporty. Początek roku 1929 przyniósł spore zmiany. W styczniu tegoż roku Ministerstwo WRiOP wprowadziło 3 godziny ćwiczeń cielesnych, nie licząc gier i zabaw. Krakowskie państwowe gimnazja bardzo ściśle dostosowały się do tych rozporządzeń. We wszystkich sprawozdaniach szkolnych z tego okresu podkreślano jego przestrzeganie. W roku 1931 MWRiOP wydało okólnik zalecający wykonywanie ćwiczeń śródlekcyjnych. Niestety, z jego realizacją było bardzo źle. Do roku 1932 nie znaleziono żadnej informacji o takich ćwiczeniach.
7

Przystosowania w budowie ukladu pokarmowego do pelnionych funkcji. Konspekt lekcji dla klasy III LO o profilu biologiczno-chemicznym

72%
Oslizlo D.
Biologia w Szkole
|
1999
|
tom 52
|
nr 2
104-106
8

XIII Zjazd Absolwentów Szkół Rybackich, Rolniczych i Ogólnokształcących w Sierakowie

72%
Krug R.
Przegląd Rybacki
|
2015
|
tom 39
|
nr 4[142]
9

Pochodzenie ewolucyjne i srodowisko zycia mszakow. Konspekt lekcji dla klasy I LO o profilu biologiczno-chemicznym

72%
Otreba T.
Biologia w Szkole
|
1999
|
tom 52
|
nr 1
49-52
10

Multimedialny program komputerowy Ptaki Polski

72%
Sarewicz J.
Biologia w Szkole
|
1997
|
tom 50
|
nr 2
109-117
11

Scenariusz wycieczki do Rezerwatu Krajobrazowego Lipowiec

72%
Bierca B.
Biologia w Szkole
|
1997
|
tom 50
|
nr 5
304-305
12

Pasozytnictwo jako taktyka zyciowa

72%
Chroscikowska U.
Biologia w Szkole
|
1998
|
tom 51
|
nr 2
115-116
13

Zobrazowania satelitarne

72%
Mlodkowska Z.
Biologia w Szkole
|
1997
|
tom 50
|
nr 4
231-234
14

Z rozszerzonym programem ekologii i ochrony srodowiska

72%
Szymczyk T., Wolska K.
Aura
|
1998
|
nr 11 dodatek ekologiczny nr 51 dla szkol
1-4
15

Oświata rolnicza w Danii

72%
Krosny J.
Oświata Rolnicza
|
1998
|
tom 04
|
nr 2
16

Zmiana motywacji uczniow klas I LO wobec uczenia sie botaniki

72%
Suska-Wrobel R.
Biologia w Szkole
|
1999
|
tom 52
|
nr 1
30-34
17

Podstawowe zalozenia genetyki populacyjnej. Konspekt lekcji dla klasy III LO

72%
Bukala B.
Biologia w Szkole
|
1999
|
tom 52
|
nr 3
180-182
18

Wykorzystanie zajec terenowych w nauczaniu biologii w LO

72%
Senderowska G.
Biologia w Szkole
|
1994
|
tom 47
|
nr 2
88-95
19

Młodzież wiejska jako przedmiot selekcji społecznych w oświacie

58%
Zablocki G.
Wieś i Rolnictwo
|
2003
|
nr 2
20

Przystosowania ekologiczne w budowie roslin okrytonasiennych

58%
Bierca B.
Biologia w Szkole
|
1998
|
tom 51
|
nr 1
46-48
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.