Emocje dotyczące pewnego zagadnienia, przedmiotu lub działania mogą mieć zabarwienie pozytywne bądź negatywne. Zazwyczaj towarzyszą one czemuś, co dotyczy nas bezpośrednio lub pośrednio i ma wpływ na naszą rzeczywistość. Często negatywne emocje wiążą się z lękiem przed nieznanym. Ochrona przyrody, szczególnie na obszarach chronionych, wiąże się zazwyczaj z dużymi emocjami. Pozytywne nastawienie społeczności lokalnej do danego działania może w znacznym stopniu przyczynić się do jego sukcesu. Ważnym elementem mogącym w tym pomóc jest edukacja ekologiczna. Odpowiednio poprowadzona, może spowodować, poprzez poznanie, zmianę negatywnych emocji na pozytywne. Przedmiotem referatu jest ukazanie emocji związanych z edukacją ekologiczną i ich wpływu na dalsze działania związane z ochroną przyrody na obszarze PK Wzniesień Łódzkich. Jako przykład posłużyły tu projekty ochrony nietoperzy, trzmieli oraz zachowanie tradycyjnych sadów.
Głównym celem badań prowadzonych w wybranych miejscowościach gminy Sławno było przedstawienie zróżnicowania składu gatunkowego porostów i grzybów naporostowych występujących na korze drzew owocowych (jabłonie, grusze, śliwy i wiśnie) rosnących w sadach oraz wzdłuż dróg wiejskich. Stwierdzono 47 gatunków porostów oraz 8 grzybów naporostowych. Są wśród nich gatunki nowe dla Polski Środkowej: kropnica sadzona Bacidia adastra, przyprószka ochrowa Piccola ochrophora oraz trzy grzyby naporostowe – Cornutispora lichenicola, Lichenochora obscuroides i Xanthoriicola physciae. Stwierdzono bogatszą biotę porostów i grzybów naprostowych na drzewach owocowych rosnących w sadach, a uboższą na drzewach owocowych rosnących wzdłuż dróg. Jabłonie i grusze wyróżniają się bogatszą biotą w stosunku do śliw i wiśn