Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
Ograniczanie wyników
Czasopisma
2
Wiadomości Statystyczne
1
Acta Academiae Agriculturae ac Technicae Olstenensis. Oeconomica
1
Biuletyn PAN. Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
1
Handel Wewnętrzny
1
Monografie. Wyższa Szkoła Rolniczo-Pedagogiczna w Siedlcach
Autorzy
1
Czajka A.
1
Dabrowska A.
1
Daszynska M.
1
Jalowiecki B.
1
Panek T.
1
Szafranek R. C.
1
Turos L.
Mniej...
Więcej...
Lata
1
2001
4
1996
1
1990
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Znaleziono wyników: 6
Liczba wyników na stronie
10
20
50
100
Strona
/ 1
Wyniki wyszukiwania
Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: potrzeby kulturalno-oswiatowe
Sortuj według:
trafności
tytułu publikacji
daty malejąco
daty rosnąco
tytułu czasopisma
nazwiska pierwszego autora
Ogranicz wyniki do:
we wszystkich polach
w tytułach publikacji
w tytułach czasopism
w nazwiskach autorów
w słowach kluczowych
w cytowaniach
Strona
/ 1
1
Uczestnictwo w kulturze mieszkancow gminy Kotun
100%
Turos L.
Monografie. Wyższa Szkoła Rolniczo-Pedagogiczna w Siedlcach
|
1996
|
tom
32
1-92
2
Udzial uslug w zaspokajaniu potrzeb gospodarstw domowych
84%
Dabrowska A.
Handel Wewnętrzny
|
1996
|
tom
42
|
nr
5-6
34-38
3
Samoocena zaspokojenia potrzeb rodzin
67%
Daszynska M.
Wiadomości Statystyczne
|
1996
|
tom
41
|
nr
10
4
Zmany warunków życia według ocen gospodarstw domowych
67%
Panek T.
Wiadomości Statystyczne
|
1996
|
tom
41
|
nr
02
5
Zróżnicowanie społeczne Metropolii Trójmiejskiej - kształtowanie się klasy metropolitalnej
59%
Jalowiecki B.
Biuletyn PAN. Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
|
2001
|
nr
199
6
Funkcje, metody i warunki pracy służby doradczej Wojewódzkich Ośrodków Postępu Rolniczego. VI. Warunki mieszkaniowe, kulturalno-oświatowe i płacowe
59%
Szafranek R. C.
,
Czajka A.
Acta Academiae Agriculturae ac Technicae Olstenensis. Oeconomica
|
1990
|
nr
24
Strona
/ 1
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.