Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 13

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  efektywnosc nauczania
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
1

Stan wiedzy zywieniowej i efektywnosc nauczania zywienia wybranej grupy dzieci

100%
Kollajtis-Dolowy A., Weber M.
Żywienie Człowieka i Metabolizm
|
2003
|
tom 30
|
nr 1-2
188-193
Celem badań ankietowych przeprowadzonych za pomocą 2 testów wiadomości było określenie poziomu wiedzy oraz efektywności nauczania żywienia wśród 488 uczniów (10 - 13 letnich) z wylosowanych 14 szkół podstawowych w Warszawie i Sochaczewie. Wyniki wykazały niski poziom wiedzy uczniów na wszystkich poziomach nauczania oraz istotną jego poprawę po eksperymentalnym zajęciu. Zależały one statystycznie od poziomu nauczania, płci, kwalifikacji nauczycieli, liczebności klas oraz miejscowości, w której była szkoła.
2
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Efekty kształcenia i kompetencje w programach studiów

100%
Rydzewska-Wlodarczyk M.
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
|
2009
|
tom 56
Educational reforms are aimed at better linking the structures of education and labor markets. In a changing economy and legislation to have a higher education diploma does not guarantee employment, especially employment “forever”. It is necessary to preparation such study programmes that will prepare people to innovate, able to adapt quickly to a changing world. The article discusses issues concerning the construction of study programmes based on learning outcomes.
3
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Badanie efektywności nauczania przedmiotu Przyroda na wybranych zajęciach edukacyjnych w Ośrodku Kultury Leśnej w Gołuchowie

100%
Wierzbicka A., Ortell P.
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
|
2016
|
tom 18
|
nr 2[47]
4

Amfetamina - zagrozenie procesu dydaktycznego

100%
Larski Z.
Medycyna Weterynaryjna
|
2004
|
tom 60
|
nr 01
106-107
5

Efektywnosc nauczania informatykow

100%
Greniewski M. J.
Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego
|
2006
|
tom 16
|
nr 2
77-80
Artykuł poświęcony jest próbie pokazania wpływu zależności pomiędzy poszczególnymi przedmiotami nauczania informatyki a wiedzą, którą powinien opanować absolwent kierunku „Informatyka studia inżynierskie ".
6

Efekty nauki w zaocznym technikum rolniczym w świetle pamiętników

100%
Kwiecinski Z.
Wieś i Rolnictwo
|
1978
|
nr 4
7

Zastosowanie metody DEA oraz indeksu produktywności całkowitej Malmquista do oceny efektywności kształcenia w państwowych szkołach wyższych

84%
Pasewicz W., Switlyk M.
Folia Universitatis Agriculturae Stetinensis. Oeconomica
|
2008
|
tom 53
8

Efektywność szkoleń organizowanych dla bezrobotnych woj.lubelskiego

84%
Brylska B.
Wiadomości Statystyczne
|
1996
|
tom 41
|
nr 07
9

Programowe, dydaktyczne i spoleczne problemy doskonalenia ksztalcenia menedzerskiego na przykladzie studiow drzewnictwa w Poznaniu

84%
Matuszewski A.
Problemy Dydaktyki i Wychowania w Akademii Rolniczej w Poznaniu
|
1999
|
tom 15
45-56
10

Edukacja przyrodnicza w "zielonych szkołach" możliwością podwyższania skuteczności w nauczaniu - uczeniu się

84%
Buchcic E.
Rocznik Świętokrzyski. Seria B. Nauki Przyrodnicze. Kieleckie Towarzystwo Naukowe
|
2009
|
tom 30
11
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Ocena ksztalcenia w publicznych uczelniach rolniczych w latach 2001-2005

67%
Pasewicz W., Slabonska T., Switlyk M.
Zagadnienia Ekonomiki Rolnej
|
2009
|
nr 1
57-72
The main purpose of the study was to define the level of education efficiency in State agricultural universities in 2001-2005 by using the DEA method. The author attempted to explain the inefficiency by employing the super DEA method and DEA-based Malmquist productivity index measures. In the paper the following detailed targets were set: – to analyse technical efficiency level of education; – to define production gap; – to establish a ranking of universities, – to calculate DEA-based Malmquist productivity total index measure. The sample covers 8 State universities: University of Technology and Agriculture in Bydgoszcz, Krakow Agricultural University, University of Agriculture in Lublin, University of Agriculture in Poznan, University of Agriculture in Siedlce (Podlaski University of Agriculture), University of Agriculture in Szczecin, University of Agriculture in Wroclaw, and Warsaw University of Life Sciences (SGGW). The value of relative efficiency ranged from 0.950 and 0.991 while the scale efficiency ranged from 0.943 to0.968 in 2001-2005. Analysis shows that in the case of inefficient agricultural universities it is possible to combine analysed inputs more effectively and – consequently – to allocate public funding in education in a better way.
12

Jakość zarządzania uczelnią wyższą a determinanty jej rozwoju

67%
Gwiazda A.
Problemy Jakości
|
2012
|
tom 44
|
nr 03
13

Problem językowy

50%
Tyszka M.
Farmer
|
2010
|
nr 24
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.