Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 44

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 3 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  educational service
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 3 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
1

Analysis of social and spatial accessibility of educational services in the municipalities of Plock district

100%
Podawca K., Pawlat-Zawrzykraj A.
Acta Scientiarum Polonorum. Formatio Circumiectus
|
2018
|
tom 17
|
nr 4
The issue addressed in the present paper deals with spatial accessibility of the basic public education services, which is an important element determining the level of social development of a region and the quality of life of the residents. The current relevance of the topic is realated to the the amendments to the Act on Educational Law of December 14, 2016 introducing the liquidation of junior high schools and the return to 8-year primary schools. The designated study objects were the municipalities located around the Płock city hub. According to the National Strategy for Regional Development 2010–2020, these administrative units belong to the areas with high concentration of negative socio-economic phenomena, with low accessibility of public services, including educational services for residents, especially those in rural areas. In the study, a multi-index analysis based on spatial information from Local Data Bank (BDL) and Database of Topographical Objects (BDOT) was applied. Residential development areas and residential buildings located in the districts serving educational facilities were generated using the ArcMap software, which facilitated the determination of accessibility parameters. The results obtained from the performed analysis made it possible to present the diversification in the access to educational services in the municipalities of Płock district, and to determine the problem areas. The spatial approach to issues of social accessibility may also have a practical aspect for local governments, which make decisions on transforming junior high schools into primary schools, and which determine the location of new educational facilities.
2
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Vlijanie rynka truda na formirovanie programm podgotovki specialistov dlja inzhenerno -tekhnicheskogo obespechenija agropromyshlennogo sektora ehkonomiki

100%
Zazymko O., Klyh L.
Motrol. Motoryzacja i Energetyka Rolnictwa
|
2013
|
tom 15
|
nr 3
В статье проанализировано влияние рынка труда на формирование магистерских программ подготовки специалистов (магистров) для инженерно-технического обеспечения агропромышленного сектора экономики. Значительное внимание уделяется основным факторам качества учебного процесса подготовки специалистов (магистров) для инженерно-технического обеспе- чения агропромышленного сектора экономики.
3

Application of integrated methods of Servqual and Kano to study the expectations of students to regarding the quality of educational services

100%
Suszek W.
Towaroznawcze Problemy Jakości. Polskie Towarzystwo Towaroznawcze
|
2017
|
nr 2
4

Ksztaltowanie postaw projakosciowych uczniow Zespolu Szkol Zawodowych nr 6 w Poznaniu

84%
Kowalski J., Gogulski R.
Problemy Jakości
|
2000
|
tom 32
|
nr 12
17-21
5

Nauczanie w szkole wyzszej i jego jakosc

84%
Cichon S.
Problemy Jakości
|
2010
|
tom 42
|
nr 02
33-37
The market of academic services has been transformed many times lately as far as subjective and objective structures are concerned. This development is also related to higher schools operating in Poland. The following article deals with the comparision of different interpretations and definitions of the academic service quality. It also tackles its significant influence on the individuals' development. Furtehrmore, the influence of components distingushing the educational service quality in achieving complex aims of higher schools has been noticed.
6

Topical questions of implementation of information services in a network of university

84%
Zharikov E.
Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
|
2010
|
tom 10B
7

Orientacja na klienta w wybranych koncepcjach wczesnoszkolnego nauczania języków obcych

67%
Zabek J., Zabek R.
Problemy Jakości
|
2018
|
tom 50
|
nr 02
8

Wspolpraca Akademii Morskiej w Gdyni z Polskim Centrum Badan i Certyfikacji S.A.

67%
Przybylowski P., Szkiel A.
ABC Jakości
|
2008
|
nr 3-4
37-40
9

Na ścieżkach zadowolenia i lojalności - poszukiwanie modelu w kontekście uczelni

67%
Stach P., Bak J.
Marketing i Rynek
|
2009
|
tom 16
|
nr 06
10

Marketing szkol wyzszych - model budowania relacji ze studentami

67%
Drapinska A.
Marketing i Rynek
|
2008
|
tom 15
|
nr 12
14-18
11

Student-klient. Czy uczelnia ma zawsze spelniac oczekiwania studentow?

67%
Drapinska A.
Marketing i Rynek
|
2007
|
tom 14
|
nr 03
14-18
12

Marketingowe strategie uslug edukacyjnych szkolnictwa wyzszego

67%
Krzyzanowska M.
Marketing i Rynek
|
2004
|
tom 11
|
nr 04
2-7
13

E-behaviour of Polish consumers in the market for educational services

67%
Radziukiewicz M.
Handel Wewnętrzny
|
2013
|
tom 59
|
nr 2
In the first decade of the 21st century, we have been observing an intense process of "education internetisation", i.e. broader and broader penetration and use of Internet in various phases of the educational process. Education via Internet in Poland becomes more and more popular, and there is strong evidence that popularity of this form of education will systematically grow. In her article, the author presented a comparative analysis of online services connected with education in Poland and the European Union countries. She particularly focused on pointing out to Internet users’ involvement in their own process of online education, inter alia, on seeking by them for information on the education offer, independent communication and learning (participation in e-courses, use of the contents provided by other net users: Wikipedia, blogs, etc.).
14

O potrzebie zapewnienia i oceny jakości usług edukacyjnych

67%
Lisiecka K.
Problemy Jakości
|
2000
|
tom 32
|
nr 02
15

Zarządzanie relacjami na rynku usług edukacyjnych

67%
Marszalek A.
Marketing i Rynek
|
2009
|
tom 16
|
nr 04
16

Uwarunkowania jakosci studiow podyplomowych

67%
Szymczak P., Wegrzyn B.
Problemy Jakości
|
2010
|
tom 42
|
nr 06
44-46
17

Kierunki dzialan marketingowych w szkole wyzszej

67%
Drapinska A.
Marketing i Rynek
|
2006
|
tom 13
|
nr 12
11-16
18

Wokół jakości kształcenia na odległość

67%
Dendura K.
ABC Jakości
|
2015
|
nr 1
W artykule scharakteryzowano pokrótce działalność Wyższej Szkoły Administracji i Biznesu im. E. Kwiatkowskiego w Gdyni oraz przesłanki przygotowania tego artykułu. Następnie dokonano przeglądu terminologii i wymagań prawnych, dotyczących efektów kształcenia i e-learningu, a także nadzoru Polskiej Komisji Akredytacyjnej i wymaganej dokumentacji związanej z tą metodą kształcenia. W dalszej kolejności pokazano realizację wymagań (dotyczących efektów kształcenia i e-learningu) na Wydziale Zarządzania Uczelni, a następnie - jako studium przypadku - omówiono realizację przez autora zajęć z przedmiotu: przewodzenie. Wynikające stąd techniczno-organizacyjne i społeczne implikacje zawarto w końcowej części artykułu.
19

Komunikacja marketingowa pomiędzy szkołą wyższą a studentami

67%
Drapinska A.
Marketing i Rynek
|
2011
|
tom 18
|
nr 05
20

Dzialania promocyjne szkol i uczelni

67%
Krzyzak M.
Marketing i Rynek
|
2000
|
tom 07
|
nr 12
17-21
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 3 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.