Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 22

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  University of Agriculture and Technology in Olsztyn
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
1690 master's theses were completed at the Institute of Economics and Agriculture Organization by extramural, part-time and lull -lime students. They constituted 23.7% of all M.A. theses written at the Faculty of Agriculture. They were characterized by a goad level- over 83% of them were marked as good and very good. On average, 45.7 research papers were completed at the Institute per year, but their intensity varied considerably (from 6 to 118). They included a wide aspectrum of problems connected with economics and agriculture organization.
Prezentowane wyniki badań obejmują wypowiedzi rodziców studentów ART w Olsztynie na temat decyzji o podjęciu studiów, oczekiwań wobec dzieci po ukończeniu studiów. Analiza zebranych materiałów pozwala stwierdzić, że podstawowym motywem kierowania przez rodziców dzieci na studia jest przede wszystkim troska o przygotowanie do atrakcyjnego zawodu. Ankietowani rodzice oczekują, a ich dzieci po ukończeniu studiów uzyskają zadowolenie i satysfakcję w przyszłej pracy zawodowej, usamodzielnienie i niezależność materialną. Większość (53,8%) rodziców nie oczekuje w przyszłości żadnej - szczególnie materialnej - pomocy ze strony kształconych obecnie dzieci, a ci, którzy na tę pomoc liczą, ograniczają ją do ogólnej opieki.
Res с uch works constituted an important part of the activity of the Institute of Economics and Agriculture Organization. They were carried out with different intensity, which was primarily connected with a changeable policy towards the research activity of universities. What follows, the range and subject matters of the conducted research varied as well.
The paper presents development of management and administrative branches of education at the University of Agriculture and Technology in Olsztyn. At the beginning of 1994/1995 academic year, a new study field; Management and Marketing was created at the University. Its foundation was preceded by a several-year-long period of compiling programme information and educational experience, connected with establishing certain personnel, technical and organiza­tional potentials. Changes in the syllabus concern different specialization lines and forms of studies and are aimed at extending management education.
Przeprowadzone badania wśród kadry asystenckiej - uczestniczącej w Podyplomowym Studium Doskonalenia Pedagogicznego w Akademii Rolniczo-Technicznej w Olsztynie w latach 1990-1992 - dostarczyły propozycji nowych rozwiązań edukacyjnych, stwarzających pewną perspektywę doskonalenia modelu szkoły wyższej. Perspektywę zmian edukacyjnych (bardziej ogólnych) można również znaleźć w refleksji teoretycznej zamieszczonej we wprowadzeniu do artykułu. Zaproponowane zmiany łączą się w następujące zakresy tematyczne: 1) zapewnienie studentom autonomii w ich indywidualnym rozwoju; 2) tworzenie warunków do dobrego samopoczucia jednostki w środowisku studenckim; 3) doskonalenie relacji między kształ­ceniem teoretycznym a przygotowaniem praktycznym studentów.
Przedmiotem badań są zmiany organizacyjno-programowe Międzywydziałowego Studium Pedagogicznego, funkcjonującego w Akade­mii Rolniczo-Technicznej w Olsztynie od 1969 r. Postawę empiryczną badań stanowiły plany i programy studiów oraz dokumenty urzędowe wprowadzające do nich zmiany, podręczniki, skrypty i poradniki metodyczne wykorzystywane w procesie kształcenia, wywiady z nauczycielami akademickimi. Badania wykonano metodą ba­dania dokumentów i wywiadu. Postulowanej idei kształcenia kompetencji interpretacyjnych i realizacyjnych najbliższy był plan i program studiów realizowany w latach 1969-1975. Wprowadzone w okresach następnych zmiany organizacyjno-programowe, mimo prób integrowania wiedzy, przejawiają tendencję zawężenia dyscyplinarnego, a w doborze i układzie treści minimalizację programową i informacyjny tok kształcenia. Zmiany te były determinowane uwarunkowaniami pozamerytorycznymi , głównie organizacyjnymi i ekonomicznymi.
The research output of the Higher School of Agriculture (later the University of Agriculture and Technology) in Olsztyn is related to the period 1950-1994. The scope and trends in the research were determined by currend regional needs as well as the economic policy of the country. The first works were concentrated on the ways of development of the Regained territories and on the settlement issues. In the subsequent years the range of subjects broadened due to a higher freedom of expression, new agricultural policy and better access to sourco materials. An important research trend was the economic analysis of farms and working out guidelines for their development. More and more frequently the studies concerned state farms, most of them having a practical character. Guidelines for organization and management improvements in those units were developed. A result of that research was the design of the organizational structure for the Agricultural and Industrial Agricomplex of Kętrzyn. A considerable part of research was devoted to individual farms, economically weak and without successors. It comprised a considerable part of Poland and concerned the so called "east wall". Since 1980, the research subjects have been adjusted to the needs resulting from reforming national economy including agriculture. Today, research is concentrated on the evaluation of the processes leading to market economy, privatization of enterprises and problems of unemployment.
Celem pracy było ustalenie losów zawodowych absolwentów Wydziału Ochrony Wód i Rybactwa Śródlądowego ART w Olsztynie. Określono miejsca i stanowiska pracy oraz częstotliwość ich zmian. Z badań wynika, że istnieje ścisły związek między założoną a rzeczywistą funkcją studiów, znaczna bowiem liczba absolwentów pracuje zgodnie z uzyskanym wykształceniem.
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.