Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 12

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  Nadlesnictwo Krynki
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
1
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Zintegrowany system edukacji przyrodniczo-leśnej w Nadleśnictwie Krynki

100%
Sieradzki W.
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
|
2011
|
tom 13
|
nr 1[26]
2
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Totalna jakosc edukacji lesnej

75%
Sieradzki W. P.
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
|
2008
|
tom 10
|
nr 1[17]
98-111
W 1991 r. uchwalona została nowoczesna „Ustawa o lasach”. Odnajdujemy w niej (również po uwzględnieniu późniejszych zmian) wyraźne przesłanie o roli i obowiązku Lasów Państwowych w zakresie edukacji przyrodniczo-leśnej społeczeństwa.Początkowo nieco chaotyczne działania leśników w tym zakresie zostały usystematyzowane i sformułowane w trzy następujące cele: upowszechnienie w społeczeństwie wiedzy o środowisku leśnym oraz o wielofunkcyjnej i zróżnicowanej gospodarce leśnej; podniesienie świadomości społeczeństwa w zakresie racjonalnego i odpowiedzialnego korzystania ze wszystkich funkcji lasu; budowanie zaufania społecznego do działalności zawodowej leśników. Z upływem czasu pojawiły się nowe doświadczenia i nowe wyzwania. Obecnie leśnicy coraz energiczniej i coraz skuteczniej wdrażają ideę służebności wobec społeczeństwa również w zakresie edukacji przyrodniczo-leśnej. Zgodnie z zasadą, że często efektywność jest pochodną różnorodności, powstają ciekawe rozwiązania i zróżnicowane realizacje celów edukacyjnych. Jeden z takich projektów powstał w Nadleśnictwie Krynki. Zasadza się on na założeniu, że proces edukacji jest swego rodzaju produktem, który poddaje się zasadom rynku. A tu jak wiadomo fundamentalne znaczenie ma marketing. Wykorzystanie jego mechanizmów posłużyło do wypracowania koncepcji Totalnej Jakości Edukacji (TQE). Prowadząc edukację przyrodniczo-leśną skoncentrowaliśmy się na klasycznym w marketingu zestawie 5P tj.: Product – produkt, Packing – opakowanie, Price – cena, Placing – kanały dystrybucji, Promotion – promocja. Na potrzeby procesu edukacji przyrodniczo-leśnej zdefiniowano w/w pojęcia, by następnie wykorzystać do sprawnego wdrożenia TQE prawa nimi kierujące podczas praktycznej realizacji w postaci powstałego w 2005 r. leśnego ogrodu Puszczy Knyszyńskiej – „Silvarium”.
3
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Leśny produkt turystyczny "Leczenie Lasem" - analiza przypadku

75%
Rutkiewicz A., Hulewicz M. A.
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
|
2017
|
tom 19
|
nr 3[52]
4

Krynki pełne pomysłów

63%
Fronczak K.
Echa Leśne
|
2008
|
nr 06
5
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Zagrożenia dla ekosystemu leśnego i odwiedzających obszary leśne w opinii turystów w Nadleśnictwie Krynki

63%
Konieczny A. A., Golos P., Sikora A. T.
Sylwan
|
2020
|
tom 164
|
nr 01
The paper presents declarative opinions of 239 tourists who visited the area of the Krynki Forest District in July−September 2013. The opinions were collected in direct interviews using of a questionnaire. The analysis distinguished two groups of respondents: 135 people (56,5%) who visited the forest district for the first time, and 104 respondents (43,5%) for whom it was the subsequent visit. We analysed the opinion of tourists on such problems as: (1) anthropogenic threats to the forest ecosystem, (2) factors constituting a threat to visitors to forest areas, and (3) forms of recreation and rest that can be implemented in forest areas. To examine the significance of mean differences between analysed groups of respondents that differ in experience and hypothetical readiness to declare the amount of WTP> 0, the Mann−Whitney test was used. Respondents considered forest fires and garbage left in the forest as the greatest threat to forest ecosystems, while among factors threatening people resting in forest areas, respondents pointed to the natural factors such as vipers, ticks and mosquitoes. Respondents considered that admissible forms of recreation and rest in forest areas are sport and cross−country races, horse riding and cycling, while ones that pose a threat to forest ecosystems, e.g. organization of mass events or bonfires and family events with barbecue, should be prohibited. No impact on differences in the opinions declared by the respondents, their tourist experience or readiness to declare the amount of WTP was disclosed.
6
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Rekreacyjna funkcja lasów Nadleśnictwa Krynki w opinii publicznej

63%
Golos P., Sikora A. T., Konieczny A. A.
Sylwan
|
2019
|
tom 163
|
nr 11
The paper presents the research carried out using a questionnaire survey in Krynki Forest District, a forest area constituting an important place of rest for the residents of Białystok (NE Poland). A sample of 239 respondents was divided into two groups: 135 (56,5%) people visited the forest district for the first time, while for 104 ones (43,5%) it was the subsequent visit. To verify the differences in the responses between compared groups, the structure similarity index (P) and the test for the difference of the structure indexes (W) were used. To assess the significance of the difference in the average age of the respondents and the length of their visit Student’s t−test was used. For variables such as education, income and gender the Mann−Whitney test was used. There was no significant difference in opinions and declarations related to recreational management of forest areas as well as in the established structure of activities in the forest between analysed groups. The dominant form of spending free time in the Krynki Forest District is a walk and visits to several places in the forest with the passage of a car between them because of the limitations in the amount of free time indicated in the survey. In addition, the respondents value recreation in the forest managed, but at the same time expect silence and peace, indicating the limitations of collective and noisy forms of use of forest areas. The results allow to optimize the length and location of existing walking trails, so that the time necessary for their passage does not exceed 100 minutes declared for this type of activity. Respondents noticed the lack of viewpoints and designated safe places for grilling and lighting fires. The area with high tourist potential, which is an important attraction for visitors in the Krynki Forest District for the first time is the existing reservoir. For tourists who have knowledge about the attractions offered by the entity, an element encouraging a repeat visit could be planned and promoted periodic outdoor events.
7

Jastrzębiom na pohybel!

63%
Pudlis E.
Echa Leśne
|
2011
|
nr 06
8
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Powiązanie leśnictwa z gospodarką narodową w edukacji leśnej społeczeństwa na przykładzie Nadleśnictwa Krynki

63%
Parzych S.
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
|
2011
|
tom 13
|
nr 1[26]
9

Czekając na cietrzewie

51%
Klosowski T.
Echa Leśne
|
2011
|
nr 05
10

Kamień węgielny pod tokowisko

51%
Klosowski T.
Głos Lasu
|
2011
|
nr 12
11

Kto podtrzymuje slawe Krynek?

44%
Wasilewski M. A.
Las Polski
|
2001
|
nr 13-14
42-43
12

Żubr jako lokomotywa

38%
Klosowski T.
Echa Leśne
|
2013
|
nr 4
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.