Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
Ograniczanie wyników
Czasopisma
4
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
Autorzy
4
Sierpien Z.
3
Gorynski P.
3
Polus-Szeniawska E.
3
Tarnowska L.
3
Zdunkiewicz L.
2
Graczykowski R.
2
Kocanda K.
1
Galewicz-Kacprzak M.
1
Idem Z.
1
Kielar A.
1
Koszarny Z.
Mniej...
Więcej...
Lata
1
1984
2
1983
1
1982
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Znaleziono wyników: 4
Liczba wyników na stronie
10
20
50
100
Strona
/ 1
Wyniki wyszukiwania
Sortuj według:
trafności
tytułu publikacji
daty malejąco
daty rosnąco
tytułu czasopisma
nazwiska pierwszego autora
Ogranicz wyniki do:
we wszystkich polach
w tytułach publikacji
w tytułach czasopism
w nazwiskach autorów
w słowach kluczowych
w cytowaniach
Strona
/ 1
1
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
Zmiany dyspozycji do pracy w czasie 5 dniowego tygodnia nauki
100%
Gorynski P.
,
Polus-Szeniawska E.
,
Sierpien Z.
,
Tarnowska L.
,
Zdunkiewicz L.
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
|
1983
|
tom
34
|
nr
2
2
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
Wpływ hałasu na wyniki testu koordynacji wzrokowo-ruchowej i testu kodowania u uczniów szkoły podstawowej
100%
Gorynski P.
,
Polus-Szeniawska E.
,
Koszarny Z.
,
Tarnowska L.
,
Sierpien Z.
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
|
1984
|
tom
35
|
nr
3
3
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
Stan zdrowia uczniów szkół podstawowych o poszerzonych programach nauczania
86%
Zdunkiewicz L.
,
Galewicz-Kacprzak M.
,
Graczykowski R.
,
Kielar A.
,
Kocanda K.
,
Sierpien Z.
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
|
1982
|
tom
33
|
nr
5-6
4
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
Zmiany dynamiki przyrostów masy ciała w pierwszym i drugim roku nauki w szkole podstawowej
72%
Zdunkiewicz L.
,
Gorynski P.
,
Polus-Szeniawska E.
,
Graczykowski R.
,
Idem Z.
,
Kocanda K.
,
Tarnowska L.
,
Sierpien Z.
Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
|
1983
|
tom
34
|
nr
4
Strona
/ 1
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.