Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
Ograniczanie wyników
Czasopisma
3
Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Kultura Fizyczna
1
Wiadomości Parazytologiczne
Autorzy
4
Adamczyk I.
3
Bozilow W.
2
Krakowiak H.
2
Nowacka K.
2
Roslak M.
2
Stolarczyk H.
1
Bilinski P.
1
Kornas S.
1
Kowal J.
1
Malinowski A.
1
Nosal P.
1
Tomek A.
1
Wajdzik M.
Mniej...
Więcej...
Lata
1
2010
3
1999
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Znaleziono wyników: 4
Liczba wyników na stronie
10
20
50
100
Strona
/ 1
Wyniki wyszukiwania
Sortuj według:
trafności
tytułu publikacji
daty malejąco
daty rosnąco
tytułu czasopisma
nazwiska pierwszego autora
Ogranicz wyniki do:
we wszystkich polach
w tytułach publikacji
w tytułach czasopism
w nazwiskach autorów
w słowach kluczowych
w cytowaniach
Strona
/ 1
1
Częstość występowania wad postawy dzieci bydgoskich w zależności od wieku i wykształcenia rodziców
100%
Adamczyk I.
,
Bilinski P.
,
Bozilow W.
,
Malinowski A.
Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Kultura Fizyczna
|
1999
|
tom
02
2
Zmienność z wiekiem wybranych fałdów skórno-tłuszczowych u chłopców z Bydgoszczy oraz wsi województwa bydgoskiego
76%
Stolarczyk H.
,
Bozilow W.
,
Krakowiak H.
,
Adamczyk I.
,
Nowacka K.
,
Roslak M.
Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Kultura Fizyczna
|
1999
|
tom
02
3
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
Wplyw zarazenia larwami tasiemca Taenia taeniaeformis na parametry morfometryczne pizmakow [Ondatra zibethicus]
76%
Kowal J.
,
Nosal P.
,
Adamczyk I.
,
Kornas S.
,
Wajdzik M.
,
Tomek A.
Wiadomości Parazytologiczne
|
2010
|
tom
56
|
nr
2
163-166
4
Zmienność z wiekiem wybranych fałdów skórno-tłuszczowych u dziewcząt z Bydgoszczy oraz wsi województwa bydgoskiego
76%
Stolarczyk H.
,
Bozilow W.
,
Krakowiak H.
,
Adamczyk I.
,
Nowacka K.
,
Roslak M.
Prace Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Częstochowie. Kultura Fizyczna
|
1999
|
tom
02
Strona
/ 1
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.