Turystyka i krajoznawstwo są jednymi z najstarszych tradycyjnych dziedzin harcerskiego działania. Nierozerwalnie wiążą się z najdawniejszymi dziejami harcerstwa, jako formy niezwykle atrakcyjne i różnorodne treściowo, pozwalające na osiągnięcie celów wychowawczych. Ruch turystyczno-krajoznawczy harcerskich drużyn szkolnych wspomagany był przez Koła Krajoznawcze, nauczycieli i dyrektorów szkół. ZHP posiadał własne schroniska turystyczne oraz stałe tereny pod obozy harcerskie jako punkty oparcia dla turystycznych i krajoznawczych wędrówek. Obozownictwo harcerskie skupiało się najczęściej na terenie Beskidu Śląskiego, Podhala, Leska i w okolicy Skolego. Rozwój w drugiej połowie lat trzydziestych harcerskiej akcji obozowej i turystyczno-krajoznawczej możliwy był dzięki pomocy materialnej państwa polskiego.
Praca przedstawia charakterystykę porównawczą rozwoju fizycznego młodzieży rozpoczynającej kształcenie na kierunku wychowanie fizyczne w różnych środowiskach akademickich Polski (Poznaniu, Bydgoszczy, Rzeszowie, Łodzi, Gdańsku, Katowicach i Zielonej Górze). Materiał stanowią wyniki badań antropometrycznych 792 studentów i 806 studentek I roku wychowania fizycznego, które posłużyły do wyliczenia wskaźników proporcji ciała oraz typologii. Analiza wyników jednoznacznie wskazuje, że przebieg rozwoju biologicznego zespołów studentów wywodzących się z różnych grup społecznych, żyjących w odmiennych warunkach środowiskowych nie jest jednakowy. Dodatkowo, na zmianę struktury somatycznej studentów i studentek wychowania fizycznego wpływają ćwiczenia fizyczne wynikające z realizacji programu studiów oraz uprawianych dyscyplin sportowych.
Praca przedstawia osiągnięcia pracowników Katedry Wychowania Fizycznego Uniwersytetu Zielonogórskiego w latach 1999–2009 w działalności naukowej, dydaktycznej i organizacyjnej. Jest również podziękowaniem współtwórcom Katedry, władzom uczelni i miasta oraz środowisku sportowemu.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.