Badania nad dzdzownicami i wermikultura w edukacji na rzecz zrownowazonego rozwoju

• Autorzy: Kostecka J
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

W referacie wprowadzającym do obrad V Jubileuszowej Konferencji „Ekologiczne i gospodarcze znaczenie dżdżownic”, zaprezentowano znaczenie badań nad tymi bezkręgowcami i wermikulturą dla upowszechniania przyrodniczych podstaw zrównoważonego rozwoju. Działania edukacyjne w zakresie wymienionej tematyki mają znaczenie dla upowszechniania zrównoważonego użytkowania gleb, zrównoważonej gospodarki odpadami organicznymi (zwłaszcza w małych gminach, których nie stać na kosztowne inwestycje na rzecz organizacji gospodarki odpadami), czy poprawienia zdrowia społeczeństwa (możliwości wykorzystania wermikompostu obornikowego do produkcji warzyw o wysokiej jakości pokarmowej). Prezentowane problemy i ich rozwiązania z zastosowaniem dżdżownic, zgodnie z obowiązującym prawem, należy przybliżać całemu społeczeństwu za pośrednictwem odpowiedniego kształcenia ogólnego dla wszystkich typów szkół, środków masowego przekazu, oraz popularyzując w różnorodnych publikacjach i audycjach. Potrzeba ustawicznej edukacji dostrzegana jest na całym świecie, i dlatego UNESCO ogłasza Dekadę Edukacji na rzecz zrównoważonego i trwałego rozwoju na lata 2005-2015. W pracy wykazano także kierunki badań nad dżdżownicami, realizowane w różnych ośrodkach w Polsce i prezentowane w ramach dotychczasowych konferencji: „Ekologiczne i gospodarcze znaczenie dżdżownic”.

EN

The introductory lecture of the 5th, jubilee conference on „Ecological and economic significance of earthworms” presented the meaning of the research on earthworms and vermiculture from the point of view of popularizing the environmental basis of sustainable development. Educational actions in that field are important for popularizing the sustainable usage of soil, sustainable organic waste management (especially in small communes that cannot afford investing in organizing waste management), or improving the society’s health (the possibility of using manure vermicompost to produce the vegetables of high nutritivity). Presented problems and their earthworm-involving solutions, according to the law in force, are to be get familiar to the whole society by means of suitable education in schools of all types, the mass-media and various publications. The need of continuous education is noticed worldwide and therefore UNESCO pronounces the years 2005-2015 the decade of education for sustainable development. Need of continuous education is noticed worldwide and therefore UNESCO pronounces the years 2005-2015 the decade of education for sustainable development. The paper pointed out also what directions of research on the earthworms were being realized at various centers in Poland and presented during conferences „Ecological and economic meaning of earthworms”.

Słowa kluczowe

PL

dzdzownice; gospodarka zrownowazona; Lumbricidae; wermikultury; rozwoj zrownowazony; zyznosc gleb; edukacja; wermikompost

• Wydawca: -
• Czasopismo: Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych
• Rocznik: 2004
• Tom: 498
• Opis fizyczny: s.11-25,rys.,tab.,bibliogr.

Twórcy

autor

Kostecka J

• Zaklad Przyrodniczych Podstaw Rolnictwa, Uniwersytet Rzeszowski, Rzeszow

Bibliografia

• Casimir G., Dutilh Ch. 2003. Sustainability: a gender studies perspective. Inter. J. of Consumer Studies 27/4: 316-325.
• Edwards C.A. 1998. The use of earthworms in the breakdown and management of organic wastes, in: Earthworm ecology. Red. C.A. Edwards, CRC Press LLC., Florida, USA: 327-354.
• Jensen J. 2000. Economics of vermicomposting. Vermillennium. Abstracts. Flowerfield Enterprises w Kalamazoo, Michigan, USA: 81-82.
• Kajak A., Kostecka J. 1995. Konferencja na temat „Ekologiczne i gospodarcze znaczenie dżdżownic”. Wiadomości Ekologiczne XLI (1): 72-73.
• Kalembasa S., Kalembasa D. 1997. Wybrane chemiczne i biologiczne metody przeróbki osadów ściekowych. Biotechnologia 1(36): 45-51.
• Kasprzak K. 1986. Skąposzczety glebowe. III. Rodzina dżdżownice (Lumbricidae). Klucze do oznaczania bezkręgowców Polski. PWN, Warszawa: 186 ss.
• Kasprzak K. 1996, 1998, 1999, 2001, 2004. Konferencja „Ekologiczne i gospodarcze znaczenie dżdżownic”. Biotechnologia 1(32): 183-186; 3(42): 164-171; 3(46): 185-194; 4(55): 228-236; 1(64): 293-299.
• Kostecka J. 1988. Populacje dżdżownic (Oligochaeta, Lumbricidae) w czterech podzespołach Fagetum carpaticum w Bieszczadach Zachodnich w okolicy Ustrzyk Górnych. Praca doktorska. Wydział Zootechniczny AR w Krakowie: 170 ss.
• Kostecka J. (Red.) 1994-2001. Ekologiczne i gospodarcze znaczenie dżdżownic. Mat. konf. krajowych. Zesz. Nauk. AR w Krakowie 292(41) - 1994: 149 ss; 310(47) - 1996: 180 ss; 334(58) - 1998: 200 ss; 372(75) - 2001: 292 ss.
• Kostecka J. 1995. Produkcja wermikompostu z osadów ściekowych w oczyszczalni ścieków w Brzesku. Zesz. Probl. Post. Nauk Rol. 418: 583-589.
• Kostecka J. 1996a. Dżdżownice, ich hodowle oraz perspektywy zastosowania tej grupy zwierząt w działaniach proekologicznych. Post. Nauk Rol. 1: 75-81.
• Kostecka J. 1996b. Wybrane cechy wermikompostów produkowanych z osadów ściekowych. Zesz. Probl. Post. Nauk Rol. 437: 259-264.
• Kostecka J. 1996c. Dżdżownice - pomoc w kształtowaniu wrażliwości i wiedzy ekologicznej. Aura, Dodatek Ekologiczny 27 dla szkół: 4-6.
• Kostecka J. 2003. Badania nad dżdżownicami i wermikulturą jako część edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju. Zesz. Nauk. Poł-Wsch. Oddziału PTIE i PTG w Rzeszowie 4: 7-8.
• Kostecka J. 2004. Światowa edukacja na rzecz zrównoważonego i trwałego rozwoju. Aura. 2/04: 16-17.
• Kostecka J., Pączka G. 2004. Skrzynki ekologiczne jako narzędzie poznawania bioróżnorodności fauny glebowej. Zesz. Nauk. Poł-Wsch. Oddziału PTIE i PTG w Rzeszowie 5: 13-20.
• Kostecka J., Kołodziej M. 1995. Niektóre cechy wermikompostu produkowanego przez dżdżownicę kompostową Eisenia fetida (SAV.). Post. Nauk Rol. 2: 35-45.
• Pigozzi M.J. 2003. UNESCO and the International Decade of education for sustainable development (2005-2015). Connect. UNESCO International Science, Technology & Environmental Education Newsletter Vol. XXVIII, 1-2: 1-7.
• Thoresen V.W. 2004. Using, choosing or creating the future? The Consumer Citizenship Network international conference. 1-2 March 2004, UNESCO Paris, France: 1-9.