Zaproponowano zmiany mające na celu przyjęcie odpowiedzialności za opracowanie przedmiotów i koordynację całości programu szkolnictwa, dotyczącego przemysłu spożywczego, przez jeden resort - MRiGŻ. Omówiono korzyści z przejścia na dwuetapowy system kształcenia zawodowego. Zaproponowano tworzenie nowych zawodów integrujących bazę produkcyjną, przetwórstwo i dystrybucję. Cel ten wymaga przemian w polityce edukacyjnej gospodarki żywnościowej.