Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
Ograniczanie wyników
Czasopisma
3
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
2
Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego PTG
1
Głos Lasu
Autorzy
6
Kurda W.
4
Pukowiec K.
Lata
1
2015
1
2014
3
2013
1
2012
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Znaleziono wyników: 6
Liczba wyników na stronie
10
20
50
100
Strona
/ 1
Wyniki wyszukiwania
Sortuj według:
trafności
tytułu publikacji
daty malejąco
daty rosnąco
tytułu czasopisma
nazwiska pierwszego autora
Ogranicz wyniki do:
we wszystkich polach
w tytułach publikacji
w tytułach czasopism
w nazwiskach autorów
w słowach kluczowych
w cytowaniach
Strona
/ 1
1
Funkcja turystyczna i rekreacyjna Lasów Lublinieckich
100%
Kurda W.
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
|
2013
|
tom
15
|
nr
1[34]
2
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
Przemiany funkcji turystyczno-rekreacyjnej na obszarach przyrodniczo cennych wokół GOP-u w ostatnich 25 latach na przykładzie Lasów Lublinieckich
63%
Kurda W.
,
Pukowiec K.
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
|
2015
|
tom
17
|
nr
4[45]
3
Ocena estetyczna krajobrazu kulturowego obszaru ziemi wodzisławsko-karwińskiej na potrzeby turystyki
63%
Pukowiec K.
,
Kurda W.
Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego PTG
|
2013
|
nr
20
4
Zagrożenia wybranych obiektów przestrzeni historycznej a stan wiedzy o regionie na przykładzie powiatów wodzisławskiego i lublinieckiego
63%
Pukowiec K.
,
Kurda W.
Prace Komisji Krajobrazu Kulturowego PTG
|
2014
|
nr
25
5
Dostęp do pełnego tekstu lokalnie
Funkcja turystyczno-rekreacyjna Leśnego Pasa Ochronnego na przykładzie Lasów Lublinieckich, Raciborskich i Pszczyńskich
63%
Kurda W.
,
Pukowiec K.
Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
|
2013
|
tom
15
|
nr
4[37]
6
Czy udało się skruszyć beton?
63%
Kurda W.
Głos Lasu
|
2012
|
nr
07-08
Strona
/ 1
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.