Dyscyplina naukowa „Kształtowanie Środowiska” należąca do dziedziny nauk rolniczych została powołana przez Centralną Komisję ds. Tytułów i Stopni Naukowych uchwałą z dnia 25 lutego 1992 roku. Wyodrębniła się jako efekt rozszerzenia i rozwoju dyscypliny „Melioracje wodne”, która to na przestrzeni dziesiątek lat ewaluowała w kierunku szeroko pojętych działań mających na celu wprowadzenie szeregu zmian w ekosystemach, prowadząc do wzrostu produkcji i lepszej efektywności gospodarowania. W ujęciu historycznym rozwoju dyscyplin naukowych, obserwuje się zmiany poglądów i podejścia do poszczególnych obszarów badawczych. W wyniku czego sformułowane zostało pojęcie „Kształtowanie środowiska” zawarte w Ustawie o Ochronie i Kształtowaniu Środowiska z dnia 31 stycznia 1980 roku. Stanowi ona, że kształtowanie środowiska oznacza takie oddziaływanie na środowisko, które ma na celu uzyskanie zamierzonych efektów społecznych lub gospodarczych z równoczesnym zachowaniem równowagi przyrodniczej, a zwłaszcza warunków do odnawiania się zasobów. Jak podkreślają liczni autorzy, przedsięwzięcia na rzecz kształtowania środowiska, według definicji ustawowej, są często równoznaczne z działaniami na rzecz ochrony środowiska ściśle związanymi z jego kształtowaniem i planowaniem przestrzennym. W podejmowanych, z różnym nasileniem na przestrzeni kilkudziesięciu lat dyskusjach, podkreśla się, że kształtowanie środowiska jest pojęciem znacznie szerszym. Dyscyplina „Kształtowanie środowiska” jest ogromnie pojemna tematycznie, obejmująca działania związane zarówno z techniką, przyrodą, rolnictwem, ekonomią, a także polityką. Szereg autorów zaznacza, że przedmiotem dyscypliny kształtowania środowiska są przestrzenne systemy przyrodniczo-społeczno-gospodarcze na obszarach pozamiejskich. Dyskusje naukowców, praktyków prowadzą niekiedy do zróżnicowanych definicji tej dyscypliny. Stwierdza się konieczność kompleksowego, racjonalnego i społecznie efektywnego wykorzystania warunków naturalnych dla rozwoju społeczno-ekonomicznej jakości życia ludności obszarów wiejskich. Cel ten winien być realizowany i całkowicie zgodny z wymogami trwałego i zrównoważonego rozwoju. Obecnie realizowane prace badawcze z zakresu omawianej dyscypliny mają charakter interdyscyplinarny uwzględniający zarówno dziedzinę nauk technicznych jak i rolniczych. W uczelniach polskich z wpisaną do ich zakresu działania dyscypliną badawczą - kształtowanie środowiska, kierunkiem dydaktycznym jest inżynieria środowiska. Wykaz dyscyplin badawczych w rejestrze Centralnej Komisji Kwalifikacyjnej, Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego i Polskiej Akademii Nauk nie jest spójny. Sytuacja ta jest dyskutowana, jednakże nie dopracowaliśmy się satysfakcjonujących ustaleń. Podejmowane dyskusje prowadzą niezmiennie do tego samego wniosku o pilnej konieczności lepszego, bardziej precyzyjnego sformułowania zakresu dyscypliny „Kształtowanie środowiska”, a także konieczności wypracowania spójnego systemu kształcenia studentów z dyscypliną badawczą. Pytanie - dokąd zmierzasz dyscyplino „Kształtowanie środowiska?” jest niezmiennie aktualne.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.