Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 5

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  lekcje wychowania fizycznego
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
1

Zabawy i gry ruchowe na lekcjach hospitowanych i samodzielnie prowadzonych przez studentów wychowania fizycznego podczas praktyk pedagogicznych w szkole podstawowej (Doniesienie z badań)

100%
Umiastowska D.
Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Kultury Fizycznej. Uniwersytet Szczeciński
|
2005
|
nr 22(424)
2
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Przyczyny trudności wychowawczych występujących podczas lekcji wychowania fizycznego w opinii nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół gimnazjalnych Zamościa

100%
Bergier B., Gajewska-Mos D.
Rozprawy Naukowe. Państwowa Wyższa Szkoła Naukowa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
|
2008
|
tom 02
Celem pracy była próba określenia przyczyn trudności wychowawczych występujących podczas lekcji wychowania fizycznego w zamojskich gimnazjach. Postawione pytania badawcze dotyczyły przyczyn zjawiska pogarszania się dyscypliny i zachowania uczniów podczas lekcji wychowania fizycznego oraz określenia, w jakim stopniu utrudnia to nauczycielom wychowania fizycznego prowadzenie zajęć. Przyczyny negatywnych zachowań uczniów wskazali również pedagodzy i dyrektorzy szkół. Do badań wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, a podstawową techniką badawczą była ankieta, przeprowadzona wśród 53 nauczycieli wychowania fizycznego pracujących w szkołach gimnazjalnych w Zamościu. Wyniki ankietowe uzupełniono wywiadami przeprowadzonymi z sześcioma dyrektorami i siedmioma pedagogami, pracującymi w badanych szkołach. Szczegółowa analiza wyników badań pozwoliła sformułować wnioski z których wynika, iż główne przyczyny obniżania się dyscypliny, środowisko pedagogów szkolnych i dyrektorów dostrzega w wadliwym funkcjonowaniu rodziny, wadliwej pracy i organizacji szkoły, złym wpływie mediów oraz negatywnym wpływie szeroko pojętego środowiska zewnętrznego. Nauczyciele wychowania fizycznego wskazali przede wszystkim niewydolność wychowawczą rodziny, zły wpływ mediów, zakłócone relacje między szkołą i domem rodzinnym i zakłócone proporcje pomiędzy prawami i obowiązkami ucznia oraz kryzys wszelkich autorytetów, w tym autorytetu nauczycielskiego w szkole. Mniejszy odsetek nauczycieli wychowania fizycznego zwrócił uwagę na negatywny wpływ środowiska zewnętrznego - narkotyzowanie się młodzieży, brak właściwej bazy sportowej, mało atrakcyjne zajęcia wychowania fizycznego i niechęć młodzieży do wysiłku fizycznego.
3

Lekcja wychowania fizycznego w opinii uczennic szkól ponadpodstawowych Szczecina (analiza porównawcza)

100%
Umiastowska D., Godlewska T.
Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Kultury Fizycznej. Uniwersytet Szczeciński
|
1998
|
nr 15(247)
4
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Wypadkowość na lekcji wychowania fizycznego w szkołach powiatu goleniowskiego w latach 1993-2001

80%
Wegrzyn E., Lapot K.
Zeszyty Naukowe. Prace Instytutu Kultury Fizycznej. Uniwersytet Szczeciński
|
2008
|
nr 25(570)
5

Fikołki na koniach czyli stop zwolnieniom z WF-u

70%
Ozga J.
Koń Polski
|
2015
|
tom 50
|
nr 01
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.