Wyniki wyszukiwania

1

Kompetencja komunikacyjna menedżera jako czynnik skutecznego zarządzania przedsiębiorstwem

100%

Krzyzanowska K.

Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego. Ekonomika i Organizacja Gospodarki Żywnościowej

|

2004

|

nr 52

Concepts of communication, forms of communication, verbal and unverbal communication in an enterprise are presented in the article. They determine an effective management of a company. The management of the communication process in a company requires: reconnaissance of barriers to effective communication and finding methods to overcome them. Abilities of reading unverbal signals, sending verbal signals consistent with unverbal signals and ability of active listening and reading feedback are very useful in this field.

2

Style kierowania szkołą rolniczą na tle ogólnej wiedzy o przywództwie

100%

Woloszyn J.

Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego. Ekonomika i Organizacja Gospodarki Żywnościowej

|

1999

|

nr 36

The paper deals with the following problems: 1) leadership as managing factor; 2) essence of governance style (leadership); 3) governance styles in opinion of theorists in field of organisation and management; 4) research on styles of governing in school of agriculture; 5) selection of leadership styles in dependence on situation (styles relativity). The first three problems together with the fifth one were presented in convention of theoretical study based on review of the newest literature of the subject. Investigation about styles of governing in school of agriculture was aimed at determination of directors’ preferences according to choosing leadership style. Declarations of the interviewed indicate that directors of schools of agriculture favour club style which emphasises chief concern with situation when employees feel good in the organisation and which gives them much flexibility in fulfilling their official duties.

3

Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik

Atrakcyjność zajęć jako klucz w motywowaniu uczniów/studentów do nauki gramatyki języka obcego (na przykładzie języka rosyjskiego)

84%

Szalast-Bytys U.

Rozprawy Naukowe. Państwowa Wyższa Szkoła Naukowa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

|

2008

|

tom 02

Artykuł poświęcony jest problemom związanym z atrakcyjnością zajęć języka obcego, ze szczególnym uwzględnieniem nauczania gramatyki, a także ukazania jej miejsca i roli w ogólnej znajomości języka obcego. Autorka podjęła próbę przełamania istniejącego w świadomości nauczycieli, ale głównie uczniów stereotypu o monotonii, schematyczności, nudzie charakterystycznej dla zajęć poświęconych gramatyce i ukazania możliwości zlikwidowania ich negatywnego nastawienia do tego typu lekcji. Artykuł ukazuje czynniki mające istotny wpływ na atrakcyjność zajęć poświęconych zagadnieniom gramatycznym, popartych przykładami z własnej praktyki dydaktycznej, które zwiększają motywację i aktywizują uczniów do systematycznego, wykonywanego z zaangażowaniem wysiłku językowego.

Ograniczanie wyników

2 Zeszyty Naukowe Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego. Ekonomika i Organizacja Gospodarki Żywnościowej

1 Rozprawy Naukowe. Państwowa Wyższa Szkoła Naukowa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

1 Krzyzanowska K.

1 Szalast-Bytys U.

1 Woloszyn J.

1 2008

1 2004

1 1999

Kompetencja komunikacyjna menedżera jako czynnik skutecznego zarządzania przedsiębiorstwem

Style kierowania szkołą rolniczą na tle ogólnej wiedzy o przywództwie

Atrakcyjność zajęć jako klucz w motywowaniu uczniów/studentów do nauki gramatyki języka obcego (na przykładzie języka rosyjskiego)