Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 8

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  film badawczy
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
2
88%
Было принято, что визуальные сообщения это известные сечения пути сообщения, которые были использованы в ссылке на „Качественную теорию информации" М. Мазура. Различается познавательный путь Т₁ и информирующий путь T₂. Информация интерпретируется как трансформация в поперечном сечении пути сообщения. Подчеркивается роль кодовых трансформаций, реализуемых вдоль пути сообщения для обеспечения трансинформирования. Были выделены две кодирующие системы основного значения для образования визуальных сообщений. Приводятся примеры иллюстрирующие такой подход. Показывается, что если для Т₁ следует требовать трансинформирований то в пути T₂ может выступать параинформирование. Поэтому чем больше информаций несут визуальные сообщения в T₂, тем они труднее для интерпретации заинтересованным без дополнительных вспомогательных сообщений. В заключение подчеркивается роль информационных средств на пути T₁ для получения компьютерных визуализаций, возникающих благодаря информативным, а не кодовым трансформациям. Информативный подход позволяет одинаково интерпретировать визуальное сообщение в исследованиях независимо от рода трансформации, какими являются сообщения подаваемые на пути Т₁.
4
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Film badawczy metodą odtwarzania rzeczywistości

75%
Рассматриваются разные проблемы воспроизводства действительности с использованием современных возможностей связанных с использованием кинокамеры и специальных техник фильмования. Кинотехники не могут быть заменены какой либо другой аппаратурой во многих наблюдениях и измерениях. В статье описываются некоторые методы киносъемок и кинотехники с учетом компьютерных техник обработки фильмовых изображений и анализа содержания фильмограмм. Исследовательский фильм является таким образом специальным источником информаций. Его признаками являются высокая неопределенность и случайность, а сверх того он представляет собой не только инструмент исследователя но и метод и путь продления сенсомоторной познавательной представительности. Описываются также две новые техники расширения пределов воспроизводства процессов и явлений. В заключительной части приводится исторический обзор образования и деятельности коллектива по исследовательскому фильму при V Отделении Польской Академии Наук, в начале как самостоятельной группы, а затем в рамках комитета агрофизики и актуального комитета сельскохозяйственной техники. В конце ста' тьи обсуждается желаемое будущее в развитии коллектива как межведомственной единицы ПАН и дается введение в содержание V-ro Симпозиума по исследовательскому фильму в Кракове в 1984 г.
Разработан метод позволяющий получить на одном кадре фотопленки изображение предмета видимое со стороны камеры и с недоступной для камеры стороны. Оба изображения не являются обратными.
8
63%
Прогресс науки и технологии ведет в возниканию разных новых отраслей науки, в которых разрабатываются теоретические и экспериментальные методы исследований. Примером этого может являться исследовательский фильм, используемый в механизации, земледелии, биологии и других отраслях науки. Одной из трудностей в данной области было отсутствие взаимного обмена информацией между учеными касающейся развития и использования фильма в исследованиях. С этой целью были организованы симпозиумы и конгрессы, которые привели к образованию в Чехословакии в начале 1960-тых годов общества научного фильма. Эта организация развивалась и достигала больших успехов, в связи с чем была включена в состав Чехословацкой Академии Наук как Чехословацкое общество по научному фильму. Оно охватывает около 250 ученых объединенных в нескольких секциях этого общества. Деятельность секций описывается в настоящей статье. Это следующие секции: -секция по вопросам инфракрасного излучения, -секция по использованию оптики и микроскопии, -секция университетского Дйдактического фильма, -секция университетской дидактической телевизии, -секция социолого-научного фильма, -секция по фильмовым скорым съемкам.
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.