Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych: III Rzeczpospolita

Sortuj według:

Ogranicz wyniki do:

Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik

Szkolne wychowanie fizyczne w III Rzeczypospolitej. Rozważania w kontekście problematyki wartości i obowiązku oraz dziedzictwa kulturowego

100%

Urniaz J., Jurgielewicz-Urniaz M.

Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe

2019

tom 02

nr 1

W artykule autorzy, na podstawie wybranych tekstów, próbują prześledzić i uchwycić przyczyny zjawiska unikania zajęć wf. w III Rzeczypospolitej, w kontekście problematyki wartości i obowiązku oraz dziedzictwa kulturowego. Wziąwszy pod uwagę, że przykłady mogły być dobrane tendencyjnie, sięgnięto po teksty z różnych dziedzin wiedzy. W pierwszej części podjęto rozważania nad zmiennością rozumienia pojęć wartość i obowiązek w postrzeganiu i wartościowaniu siebie samych, poglądów i świata nas otaczającego, następnie – rozwojem wf., począwszy od ateńskiego systemu kalokagatia i kolejno przez wybrane nowożytne wiodące kraje europejskie, do rozważań na temat edukacji i wf. w aksjologicznej i kulturowej przestrzeni funkcjonowania I i II RP oraz PRL. W części drugiej odniesiono się do zmian polityczno-gospodarczych, jakie nastąpiły po 1989 r., i ich związku z edukacją szkolną i wf. W podsumowaniu wyrażono pogląd, iż na przestrzeni wieków po dzień dzisiejszy trudno doszukać się w naszym dziedzictwie kulturowym wzoru wartości i obowiązku wf. – poza okresem PRL. Zaproponowano wprowadzenie modelu wf. z Australii, gdzie jest ono przedmiotem maturalnym.

Tworzenie i praktykowanie demokracji lokalnej w Polsce

67%

Halamska M.

Wieś i Rolnictwo

2006

nr 3

9-25

Ograniczanie wyników

1 Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe

1 Wieś i Rolnictwo

1 Halamska M.

1 Jurgielewicz-Urniaz M.

1 Urniaz J.

1 2019

1 2006

Wyniki wyszukiwania

Szkolne wychowanie fizyczne w III Rzeczypospolitej. Rozważania w kontekście problematyki wartości i obowiązku oraz dziedzictwa kulturowego

Tworzenie i praktykowanie demokracji lokalnej w Polsce