Wyniki wyszukiwania - AGRO

1

Stanowienie celow wychowania - wybrane problemy teoretyczne i ich praktyczne implikacje

100%

Bartosiak-Tomusiak M.

Oświata Rolnicza

|

1996

|

tom 02

|

nr 3

60-65

2

Przekaz informacji w procesie ksztalcenia i wychowania

80%

Glowacki M.

Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Hotelarstwa i Turystyki w Częstochowie

|

2008

|

nr 2

135-142

3

Wychowanie we wspolczesnych rodzinach polskich w swietle badan

80%

Gutkowska K., Jezewska M.

Gospodarstwo Domowe w Kraju i na Świecie

|

1993

|

nr 02

23-26

4

Czy wiesniak moze brzmiec dumnie?

80%

Krawczynska K.

Wiadomości Rolnicze. Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Szepietowie

|

1998

|

nr 06

33

5

Prezentujemy kluby 4-H

80%

Osekowska M., Starakiewicz A., Salapata J.

Krośnieński Magazyn Rolniczy

|

1994

|

nr 12

13-14

6

Jednostka w pedagogice humanistycznej

80%

Sawczuk W.

Biuletyn Naukowy. Akademia Rolniczo-Techniczna w Olsztynie

|

1994

|

tom 13

87-91

7

Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik

Wychowanie patriotyczne na lekcjach geografii

80%

Mularczyk M.

Prace i Studia Geograficzne

|

2008

|

tom 39

There are many views on what patriotic education actually is. In Poland and other countries it has traditions going many years back. Its aims depend on many social, political and even economic conditions. The family, peer group, various organisations, historic period, mass media, school - and the teacher, are extremely important factors in the formation of patriotic attitudes. It is knowledge, views, character of the teachers that influences, to a great extent, the mode of patriotic education. Considering this, the aim of this paper is to answer the questions: - How diverse are geography teachers' views on patriotic education? - What aims of patriotic education do the teachers adopt for themselves during geography lessons? - What contents in the field of geography serve the aims of patriotic education in geography lessons? - What methods, techniques and forms of work do the teachers use to achieve patriotic education aims? In order to answer these questions, a survey research has been conducted among 74 geography teachers from the Świętokrzyskie and Podkarpackie regions.

8

Rodzina zrodlem nadziei dla swiata

80%

Krawczynska K.

Wiadomości Rolnicze. Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Szepietowie

|

1998

|

nr 02

33

9

Wartosci uznawane w rodzinie wiejskiej jako element wychowania

80%

Kaczor-Pankow G.

Biuletyn Pedagogiczny Oświaty Rolniczej

|

1994

|

tom 37

|

nr 3

91-95

10

Wychowanie osoby w nauczaniu Jana Pawła II

80%

Rynio A.

Rozprawy Naukowe. Państwowa Wyższa Szkoła Naukowa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

|

2007

|

tom 01

Publikacja uwzględniając bogatą spuściznę nauczania Jana Pawła II zasadniczo ma jako cel odczytanie i rekonstrukcję przyjmowanego sposobu definiowania fenomenu wychowania osoby. Skoncentrowana jest wokół analizy jego istoty i zadań w płaszczyźnie osobowej. Nadto przywołuje strukturę i funkcje, cele osobowe i novum tegoż wychowania. Artykuł, nie roszcząc sobie pretensji do wyczerpania bogactwa zagadnień składających się na integralne wychowanie osoby w nauczaniu papieskim, zwraca też uwagę na realizm, radykalizm i otwartość analizowanej wizji wychowania. Ukazując wychowanie jako „twórczość w przedmiocie najbardziej osobowym” wskazuje nie tylko na osobowy wymiar celów ale także na nowość życia wpisaną w papieski ideał wychowawczy i przyczyny podejmowania działalności wychowawcze.

11

Treści wychowawcze w nauczaniu geografii Polski

80%

Wojtowicz B., Barwinek G.

Prace i Studia Geograficzne

|

2008

|

tom 39

Jednym z najważniejszych zadań współczesnej szkoły jest odpowiednie wychowanie i przygotowanie uczniów do życia we współczesnym świecie. Obowiązek realizacji tego zadania spoczywa na każdym nauczycielu, ale niewątpliwie istotną rolę odgrywa nauczyciel geografii czy przyrody, który naucza o własnej ojczyźnie. W artykule dokonano zestawienia celów edukacyjnych dotyczących aspektów wychowawczych zapisanych w Podstawie programowej kształcenia ogólnego. Zwrócono uwagę na edukację patriotyczną. Określono rolę nauczyciela geografii w realizacji treści wychowawczych.

12

Male dziecko - radosci i troski

80%

Kuczborska M.

Wieś Mazowiecka. Wojewódzki Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Warszawie

|

2001

|

nr 11

31

13

Czym skorupka za mlodu nasiaknie...

80%

Grabowska J.

Wiadomości Rolnicze. Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Szepietowie

|

1997

|

nr 05

37

14

Wazne aspekty zycia rodzinnego

80%

Leja Z.

Podkarpacki Magazyn Rolniczy. Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Iwoniczu

|

1999

|

nr 02

26

15

Mikrosystem ekologiczno-wychowawczy

80%

Jastrzebska-Kolodynska A.

Aura

|

1993

|

nr 05 dodatek ekologiczny nr 9 dla szkol

1-2

16

Z szacunkiem, ale bez całowania rączek

80%

Zawadzka-Ben Dor R.

Przegląd Piekarski i Cukierniczy

|

2009

|

tom 57

|

nr 04

17

Dobrzy rodzice tez popelniaja bledy

80%

Czarkowska J.

Wiadomości Rolnicze. Podlaski Ośrodek Doradztwa Rolniczego w Szepietowie

|

2007

|

nr 05

27

18

Mamo, kup mi. O potrzebie umiejetnosci powiedzenia dziecku slowa "nie"

80%

Kozlowska A.

Gospodarstwo Domowe w Kraju i na Świecie

|

1992

|

nr 3

30-31

19

Prawa dziecka w wychowaniu rodzinnym. Aspekty filozoficzne, pedagogiczne i prawne

71%

Matysiuk R.

Monografie. Akademia Podlaska w Siedlcach

|

2007

|

nr 93

20

Z troska o przyszlosc

71%

Boczek K.

Nowoczesne Rolnictwo. Nauka, Doradztwo, Praktyka

|

1999

|

tom 06

|

nr 06

42

Ograniczanie wyników