Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 17

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  systemy ksztalcenia
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
1

Systemy jakości kształcenia zawodowego

100%
Skrzyczyński T.
Oświata Rolnicza
|
1997
|
tom 03
|
nr 4
2
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Efekty kształcenia i kompetencje w programach studiów

100%
Rydzewska-Wlodarczyk M.
Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
|
2009
|
tom 56
Educational reforms are aimed at better linking the structures of education and labor markets. In a changing economy and legislation to have a higher education diploma does not guarantee employment, especially employment “forever”. It is necessary to preparation such study programmes that will prepare people to innovate, able to adapt quickly to a changing world. The article discusses issues concerning the construction of study programmes based on learning outcomes.
3

Koncepcja systemu kształcenia ustawicznego w oparciu o szkoły rolnicze

100%
Slusarz G., Legutko S.
Wieś i Doradztwo. Pismo Małopolskiego Stowarzyszenia Doradztwa Rolniczego
|
1997
|
nr 1
4

Jak wykształcić lekarza weterynarii pierwszego kontaktu?

100%
Gawor J.
Życie Weterynaryjne
|
2011
|
tom 86
|
nr 09
5

Ksztalcenie umiejetnosci cad-cam-cnc w Wielkiej Brytanii na przykladzie narzedzi firmy Denford

100%
Wituszynski K. P., Zalewski A.
Postępy Techniki Przetwórstwa Spożywczego
|
2007
|
tom 17
|
nr 2
86-89
W artykule zaprezentowano formy nowoczesnego kształcenia użytkowników programów służących komputerowemu -wspomaganiu prac inżynierskich, zwłaszcza w zakresie CAD/CAM/CNC. Wykorzystano tu informacje dotyczące zastosowania technik kształce­nia w Wielkiej Brytanii. Podano przykłady form kształcenia i używanego hardware 'u i software 'u.
6

Szkolnictwo rolnicze we Francji

100%
Krosny J.
Oświata Rolnicza
|
1997
|
tom 03
|
nr 2
7

Zagadnienie celów w systemie kształcenia modułowego (cz.II)

100%
Szczesny W. W., Szostakiewicz S.
Oświata Rolnicza
|
1997
|
tom 03
|
nr 3
8

Migawki z podróży do Danii

100%
Szostakiewicz S.
Oświata Rolnicza
|
1997
|
tom 03
|
nr 3
9

Senai - brazylijski model kształcenia zawodowego

84%
Truskolawska M.
Przegląd Piekarski i Cukierniczy
|
2013
|
tom 61
|
nr 03
10

Ścieżki rozwoju naukowego, z doświadczeń wieloletniego kształcenia młodej kadry naukowej

84%
Zietara W.
Roczniki Nauk Rolniczych. Seria G: Ekonomika Rolnictwa
|
2009
|
tom 96
|
nr 2
11

System kształcenia zawodowego

84%
Szubanski R.
Oświata Rolnicza
|
1998
|
tom 04
|
nr 4
12

System kształcenia rolniczego w wybranych krajach Unii Europejskiej

84%
Kobylecki J.
Zagadnienia Doradztwa Rolniczego
|
2002
|
nr 3-4
13

Problemy realizacji podejscia kompetencyjnego w instytucjach ksztalcenia zawodowego w Rosji

84%
Sjergiejew A.
Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Hotelarstwa i Turystyki w Częstochowie
|
2007
|
nr 1
79-84
14

Dzisiaj i jutro logistyki - koncepcja ksztalcenia [cz.2]

67%
Przybyl M.
Logistyka a Jakość
|
2000
|
tom 01
|
nr 2
7-8
15

Francuska Szkoła Piekarstwa w Aurillac. Jak kształcić piekarzy?

67%
Piesiewicz H.
Przegląd Piekarski i Cukierniczy
|
2013
|
tom 61
|
nr 03
16

Reforma geodezyjnego szkolnictwa ponadgimnazjalnego

67%
Rozanka S.
Przegląd Geodezyjny
|
2000
|
tom 72
|
nr 08
19-22
17

Mniej podstawówek na wsi. Problem czy panaceum?

67%
Butlewski J.
Nasza Rola Więcej z Pola
|
2011
|
nr 4
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.