Wyniki wyszukiwania - AGRO

1

Kwalifikacje zawodowe rolnikow - szansa rozwoju wsi

100%

Zebrowska D.

Informator. Ośrodek Doradztwa Rolniczego Bonin

|

1996

|

nr 02

29

2

Wykształcenie zawodowe rolników. Na przykładzie wybranej grupy gospodarstw

100%

Roszkowski Z.

Wieś i Rolnictwo

|

1978

|

nr 2

3

Dzialania regionalnej Dyrekcji Lasow Panstwowych w Poznaniu w zakresie uzyskiwania tytulow kwalifikacyjnych

100%

Goliwas E.

Przegląd Leśniczy

|

1994

|

tom 04

|

nr 05

20-21

4

System standardow kwalifikacji zawodowych

100%

Wiatrak A. P.

Biuletyn Pedagogiczny Oświaty Rolniczej

|

1994

|

tom 37

|

nr 1

19-22

5

O potrzebie uzyskiwania tytulow kwalifikacyjnych przez robotnikow lesnych

100%

Goliwas E.

Przegląd Leśniczy

|

1995

|

tom 05

|

nr 05

7-8

6

Kwalifikacja w zawodzie piekarz. Cz. 1. Magazynowanie surowców piekarskich

88%

Jarosz K.

Przegląd Piekarski i Cukierniczy

|

2015

|

tom 63

|

nr 09

7

Nowe dokumentacje programowe dla szkol przemyslu spozywczego [ 1 ]

88%

Kopec K.

Przemysł Fermentacyjny i Owocowo-Warzywny

|

1995

|

tom 39

|

nr 12

37-38

8

Ocena potrzeb szkoleniowych w Polsce

88%

Suszynski A., Suszynski R.

Folia Universitatis Agriculturae Stetinensis. Oeconomica

|

2007

|

tom 49

195-202

9

Szkolenie w agrobiznesie

88%

Jarzynowski A.

Przemysł Spożywczy

|

1996

|

tom 50

|

nr 07

14-15

Kierownictwo firm działających w agrobiznesie jest na ogół świadome znaczenia szkoleń. Zwykle spotykamy jeden z trzech sposobów podejścia do tego zagadnienia. Pierwszy, najbardziej powszechny, polega na przypadkowym wyborze szkoleń w zależności od bieżącej sytuacji przedsiębiorstwa. Drugi oparty jest na systematycznej analizie potrzeb poszczególnych pracowników. Natomiast w trzecim program szkolenia jest traktowany jako jeden z elementów strategii firmy. Przy podejściu spontanicznym wydatki na szkolenia są wprawdzie najniższe, ale najmniej efektywne. Dla większości firm na obecnym etapie korzystne byłoby przeprowadzenie systematycznej oceny potrzeb szkolenia. W przypadku gdy szkolenia pracowników są elementem strategii firmy, wydatki na szkolenie stanowią znaczącą pozycję w budżecie, ale ich efektywność powinna być najwyższa.

10

Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik

Modele kwalifikacyjne kadry doradztwa rolniczego

88%

Brodzinski Z., Debowski S., Debowska-Kubit M.

Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych

|

1996

|

tom 433

183-205

The study includes specification of problems submitted by farmers to be solved by agricultural advisory personnel, list of the spheres of knowledge and practical skills necessary in accomplishment of realizing the agricultural advisory experts’ professional functions, as well as four empirical qualifying models: models of local expert and institutional experts in the range of agrotechnology, zootechnology, economics and agricultural education. In the qualifying empirical model of agricultural advisory local experts in the group of very extensive scale of use there are economical subjects, first of all marketing in agriculture and basic technical subjects (agrotechnology and zootechnology), and other subjects mentioned as useful are: subjects referring to methodological activities in advisory work (informatics and agricultural advisory science), environmental protection, farm implements and gardening, branches of knowledge connected with non-agricultural activities and select legal issues, as well as several accessory subjects (management and specialization, sociology and cooperative movement, adult teaching methodology and non-agricultural activities in the country). In the qualifying empirical models of agricultural advisory institutional experts the most useful in their work are the spheres of knowledge which are specialization of a direction of employment. Then, institutional experts point at economic science as very favourable, especially marketing in agriculture is the knowledge necessary to every institutional expert. The other spheres of agricultural knowledge are also mentioned, as well as socio-pedagogical knowledge, subjects referring to processing farm products, and organization of agricultural activities beyond the country.

11

Nie matura, lecz chęć szczera...

88%

Zabost M.

Agromechanika. Technika w Gospodarstwie

|

2011

|

nr 10

12

Czytelnictwo czasopism weterynaryjnych - skutecznym sposobem podnoszenia kwalifikacji zawodowych

88%

Larski Z.

Medycyna Weterynaryjna

|

1992

|

tom 48

|

nr 06

243-245

13

Ochrona przed szkodnikami

88%

Bakula T.

Życie Weterynaryjne

|

2005

|

tom 80

|

nr 08

518-520

14

Propozycje dla określenia standardu kwalifikacji zawodowych doradców rolniczych

88%

Kujawinski W.

Zagadnienia Doradztwa Rolniczego

|

2007

|

nr 2

15

Zmiany w zatrudnieniu a kwalifikacje ludności rolniczej

88%

Brzoska M.

Wieś i Rolnictwo

|

1978

|

nr 2

16

Istota i kreowanie przedsiebiorczosci

88%

Otolinski E.

Przegląd Organizacji

|

1996

|

nr 09

25-27

17

W sprawie systemu uzyskiwania kwalifikacji zawodowych

88%

Szurminski J.

Biuletyn Pedagogiczny Oświaty Rolniczej

|

1994

|

tom 37

|

nr 1

3-6

18

Tworcze i swiadome kierowanie

75%

Brzezinski M.

Przegląd Organizacji

|

2002

|

nr 09

15-17

19

Wykształcenie zawodowe ludności rolniczej

75%

Koloszko-Chomentowska Z.

Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu

|

2009

|

tom 11

|

nr 5

Dokonano oceny poziomu wykształcenia rolniczego ludności rolniczej w latach 2002-2007. Rolnictwo jest działem gospodarki o najmniej wykwalifikowanej sile roboczej, aczkolwiek w ostatnich latach nastąpiły korzystne zmiany w strukturze wykształcenia wiejskiej ludności rolniczej. Z przeprowadzonej analizy wynika, że jakość zasobów ludzkich w rolnictwie zarówno w zakresie wykształcenia ogólnego, jak i rolniczego systematycznie ulega poprawie. Nadal jednak poziom wykształcenia ludności rolniczej jest niski. W 2007 r. co czwarty właściciel gospodarstwa indywidualnego posiadał wykształcenie tylko podstawowe i niepełne podstawowe. Wykształcenie rolnicze posiadało prawie 40% kierujących gospodarstwami. Największą grupę stanowili kierownicy posiadający ukończony kurs rolniczy.

20

Wpływ kwalifikacji zawodowych rolników na organizację i ekonomikę gospodarstw indywidualnych

75%

Pilarski S.

Wieś i Rolnictwo

|

1988

|

nr 4

Ograniczanie wyników