PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
1996 | 47 | 4 |

Tytuł artykułu

Uwarunkowania klimatu akustycznego pomieszczen szkol ogolnoksztalcacych w porownaniu ze szkolami podstawowymi

Warianty tytułu

Języki publikacji

PL

Abstrakty

PL
Praca omawia wpływ czynników pozaakustycznych na hałas występujący w pomieszczeniach szkolnych. Autorzy próbują określić rolę poszczególnych czynników, a także zakres i możliwości ich wykorzystania dla poprawy sytuacji
EN
The evaluation of acoustic conditions in four high schools showed that acoustic climate in high schools is more favourable than in elementary schools. During breaks the noise in corridors is about 77 dB (about 9 dB lower than in elementary schools). During lessons these differences are lower. In comparison to the elementary schools the noise level both in the corridors and in the classrooms is about 5 dB lower (60 і 62 dB respectively). During lessons the noise level depends mainly on number of pupils, manner of teaching, a type of task performed by schoolchildren and the day of the week. The work in groups is noisiest (average more 5 - 7 dB than during lectures). The more favourable acoustic conditions are in classes below 25 pupils but in classes above 30 pupils the noise level during lessons increases about 3dB. The noise in classroom depends also on period of duration of the lesson and the day of the week. However it was not observed significant differences in daily distribution of the noise level, subject of the lesson or year of schooling. Resultant daily noise exposure of schoolchildren in high schools during their school time is 73 dB and is about 7 dB lower than in elementary schools.

Wydawca

-

Rocznik

Tom

47

Numer

4

Opis fizyczny

s.423-429,tab.,bibliogr.

Twórcy

autor
  • Panstwowy Zaklad Higieny, 00-791 Warszawa, ul.Chocimska 24
autor

Bibliografia

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikatory

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.agro-article-6c8443fa-1407-41f2-bd1c-f2eeffc59bf2
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.