PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Czasopismo

2003 | 04 |

Tytuł artykułu

50 lat WSR-AR w Krakowie. Historia-Rolnictwo-Srodowisko

Autorzy

Warianty tytułu

Języki publikacji

PL

Abstrakty

PL
Obchodząca półwiecze istnienia Akademia to tylko aktualna forma studiów rolniczych. Trwające nieprzerwanie studia rolnicze w Polsce biorą początek w Studium Rolniczym Uniwersytetu Jagiellońskiego, utworzonym w 1890 r., przekształconym w 1923 r. w Wydział Rolniczy. W 1949 r. utworzono na UJ samodzielny Wydział Leśny, a w 1953 r. z obydwu wydziałów utworzono Wyższą Szkolę Rolniczą; tę zaś w 1972 przemianowano na Akademię. Obecnie uczelnię tworzy siedem wydziałów: rolniczo-ekonomiczny, leśny, hodowli i biologii zwierząt, inżynierii środowiska i geodezji, ogrodniczy, techniki i energetyki rolnictwa oraz technologii żywności. W ubiegłym roku otwarto nowy kierunek studiów - ochrona środowiska.
EN
Celebrating its 50th anniversary, the Academy is only the form of agricultural studies. The on-going studies in Poland at the Agricultural School of the Jagiellonian Universtity date back 1890. In 1923 the School became the Department of Agriculture. In 1919, the Forestry Department was formed as an independent part the University and in 1953 both Departments merged to become the Higher School of Agriculture, which, in 1972, was elevated to the rank of an Academy. It now comprises seven departmen agriculture and economy, forestry, animal husbandry and biology environmental engineering and geodesy, horticulture, agriculture technology and energy, and food technology. Environmental protection is the last year's addition.

Wydawca

-

Czasopismo

Rocznik

Numer

04

Opis fizyczny

s.4-5,fot.

Twórcy

autor
  • Katedra Chemii Rolnej, Akademia Rolnicza, Krakow

Bibliografia

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikatory

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.agro-article-003f376b-106e-4729-a43b-9ca7786302b3
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.