Motywy i bariery podejmowania rekreacyjnej aktywności fizycznej przez studentów kierunku Turystyka i Rekreacja AWF i UEK w Krakowie

• Autorzy: Lipecki K. , Ziarkowski D.

Warianty tytułu

EN

Motives and barriers of taking up physikal activity by students of the Tourism and Recreation faculty

• Języki publikacji: PL EN

Abstrakty

PL

Cel pracy Celem podjętych badań było poznanie motywów uprawiania rekreacji ruchowej przez studentów kierunku turystyka i rekreacja, a także wskazanie najważniejszych barier, które utrudniają im podejmowanie aktywności fizycznej w czasie wolnym. Materiał i metody badawcze Badania zostały przeprowadzone wśród studentów trzeciego roku studiów stacjonarnych na kierunku turystyka i rekreacja. W pracy wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, a za pomocą autorskiego kwestionariusza ankiety zbadano 103 studentów AWF oraz 80 studentów UEK. Wyniki i wnioski Wyniki przeprowadzonych badań dowodzą, że motywacje podejmowania rekreacji ruchowej przez studentów turystyki i rekreacji są bardzo różnorodne. Jednak bez względu na płeć, do głównych motywów podejmowania aktywności fizycznej respondentów należą: uzyskanie dobrego samopoczucia, poprawa sylwetki ciała oraz motywy hedonistyczne. Z kolei zbyt mała ilość czasu wolnego, trudności finansowe oraz lenistwo to najczęstsze bariery ograniczające rekreacyjną aktywność fizyczną studentom kierunku turystyka i rekreacja

EN

The purpose of study The purpose of the research conveyed in this paper was to discover students of Tourism and Recreation’s motives for taking up physical activity and pinpointing the most important barriers that debilitate being physically active in their free time. Material and method of research The research has been conducted amongst third-year full-time students of Tourism and Recreation. To answer the questions posed, the research uses a diagnostic survey and a questionnaire. 103 students from the University of Physical Education in Kraków and 80 students from Cracow University of Economics took part in the study. The results and conclusions. The results of the study prove that motivations behind taking up physical activity vary greatly. Regardless of the respondents’ sex, their main motives were: achieving a higher level of general fitness and well-being, improving their bodies and purely hedonistic motives of gaining pleasure. The barriers which have been mentioned most often were: lack of free time, financial difficulties and laziness.

• Wydawca: -
• Czasopismo: Człowiek i Zdrowie
• Rocznik: 2012
• Tom: 06
• Numer: 1
• Opis fizyczny: s.39-50,rys.,tab.,bibliogr.

Twórcy

autor

Lipecki K.

• Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Kraków

autor

Ziarkowski D.

• Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie, Kraków

Bibliografia

• 1. Egli T., Bland H. W., Melton B. F., Czech D. R. (2011), Influence of Age, Sex, and Race on College Students’ Exercise Motivation of Physical Activity. Journal of American College Health, Vol. 59, Issue 5, p. 399-406.
• 2. Galloway S. (2010), Recreation Specialisation among New Zealand Whitewater Kayakers: A study of motivation and site preference, Annals of Leisure Research, Vol. 13, Issue 3, p. 523-540.
• 3. Gut-Winiarska M. (2008), Wiedza i postawy studentów związane z wpływem aktywności fizycznej na zdrowie. W: W. W. Gaworecki, Z. Mroczyński (red.), Turystyka i sport dla wszystkich w promocji zdrowego stylu życia, Wyższa Szkoła Turystyki i Hotelarstwa w Gdańsku, Gdańsk, s. 500-507.
• 4. Kalecińska J., Krynicki B. (2008), Bariery uczestnictwa w rekreacyjnej aktywności ruchowej w opinii członków rodzin usportowionych. W: W. Siwiński, R. D. Tauber, E. Mucha-Szajek (red.), Współczesne problemy hotelarstwa, gastronomii, turystyki i rekreacji. „Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Hotelarstwa i Gastronomii w Poznaniu”, nr 3, s. 115-121.
• 5. Lisowka J. (2006), Rekreacja ruchowa osób dorosłych. W: A. Dąbrowski (red.), Zarys teorii rekreacji ruchowe. Almamer Wyższa Szkoła Ekonomiczna, Akademia Wychowania Fizycznego, Warszawa, s. 88-107.
• 6. Łobożewicz B. (2004), Znaczenie rekreacji ruchowej w życiu współczesnego człowieka. „Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomicznej w Warszawie”, nr 2, s. 157-173.
• 7. Matuszewski A., Matuszewski R. (2005), Zachowania zdrowotne w świetle wyników badań ankietowych studentów WSB w Poznaniu. W: A. Matuszewski, R. Muszkieta (red.), Współczesna kultura fizyczna studentów w teorii i praktyce. Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bankowej, Poznań, s. 61-72.
• 8. Mynarski W., Rozpara M., Królikowska B., Puciato D., Graczykowska B. (2012), Jakościowe i ilościowe aspekty aktywności fizycznej. Politechnika Opolska, Studia i Monogra􀏐ie z. 313, Opole.
• 9. Skar M., Odden A., Vistad O. J. (2008), Motivation for mountain biking in Norway: Change and stability in latemodern outdoor recreation. Norwegian Journal of Geography, Vol. 62, Issue 1, p. 36-45.
• 10. Wallker G. J., Deng J., Deiser R. B. (2001), Ethnicity, Acculturation, Self-Construal, and Motivations for Outdoor Recreation. Leisure Sciences, Vol. 23, Issue 4, p. 263-283,
• 11. Warmińska M., Łoboda D. (2008), Styl życia a aktywność sportowa i turystyczna studentów WSG w Bydgoszczy. W: W. W. Gaworecki, Z. Mroczyński (red.), Turystyka i sport dla wszystkich w promocji zdrowego stylu życia. Wyższa Szkoła Turystyki i Hotelarstwa w Gdańsku, Gdańsk, s. 402-408.
• 12. Winiarski R. W. (1991), Motywacja aktywności rekreacyjnej człowieka. Akademia Wychowania Fizycznego w Krakowie, Kraków.
• 13. Wit B. (2006), Fizjologiczny aspekt uczestnictwa w rekreacji ruchowej. W: A. Dąbrowski (red.), Zarys teorii rekreacji ruchowej. Almamer Wyższa Szkoła Ekonomiczna, Akademia Wychowania Fizycznego, Warszawa, s. 194-227.

Uwagi

PL

Rekord w opracowaniu