PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2009 | 08 |

Tytuł artykułu

Związki cech somatycznych z wybranymi zdolnościami motorycznymi chłopców w wieku 11-13 lat

Autorzy

Treść / Zawartość

Warianty tytułu

EN
Relationship between somatic features and selected motor abilities in 11-13-year-old boys

Języki publikacji

PL

Abstrakty

PL
Praca prezentuje relacje między cechami morfologicznymi a sprawnością fizyczną 11–13-letnich chłopców. Wykonano pomiary wysokości masy ciała, które posłużyły do wyliczenia wskaźnika Rohrera. Poziom sprawności fizycznej chłopców oceniono w zakresie siły ramion (wyznaczonej odległością rzutu piłką lekarską znad głowy) i próby gibkości (wyznaczonej skłonem tułowia w przód). Badania były wykonane w roku szkolnym 2005/2006 w szkołach podstawowych w Zielonej Górze wśród 185 chłopców. Współzależność między cechami oceniono wielkością współczynników korelacji Pearsona. Analiza statystyczna wykazała istotną zależność prób sprawnościowych z poziomem wykształcenia cech somatycznych. W rozwoju osobniczym człowieka, rozwój struktury ściśle związany jest z funkcją ustroju. Wyniki badań prowadzonych wśród dzieci i młodzieży szkolnej w różnych regionach Polski informują o różnokierunkowych zależnościach prób sprawności fizycznej z parametrami morfologicznymi, wskaźnikami proporcji ciała oraz komponentami ciała, ukazując odzwierciedlenie procesów rozwojowych [5, 2]. Celem pracy jest udzielenie odpowiedzi na pytania, które cechy somatyczne chłopców w wieku 11–13 lat wykazują istotne związki korelacyjne z wybranymi próbami sprawności fizycznej oraz jaki jest ich kierunek i siła.
EN
The paper presents the relations between morphological parameters and physical fitness in 11–13 year – olds. Somatometric measures concerned the body height, mass and Rohrer’s index. The measures of physical efficiency covered the arm strength results (determined by the distance of a throw of a medical ball), and flexibility (determined by the forward trunkbending). The research was conducted during the school year 2005/2006 in randomly selected primary schools in Zielona Góra on a group 185 boys. The collected data underwent statistical processing using Pearsons correlations matrix. A statistical analysis found a significant relationship between fitness tests’ results and the level of somatic features development.

Słowa kluczowe

Wydawca

-

Rocznik

Tom

08

Opis fizyczny

s.149-158,rys.,tab.,bibliogr.

Twórcy

autor
  • Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra

Bibliografia

  • [1] Arska-Kotlińska M., Bartz J., Wieliński D. (2002): Wybrane zagadnienia statystyki dla studiujących wychowanie fizyczne. AWF Poznań.
  • [2] Asienkiewicz R. (2005): Z badań związków cech somatycznych i sprawności motorycznej dzieci Zielonej Góry. Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Seria: Kultura Fizyczna, (red.) J. Rodziewicz-Gruhn i E. Małolepszy, z. VI. 119–127.
  • [3] Denisiuk L. (1969): Opis testów motorycznych oraz metody przeprowadzania prób i oceny wyników. [w:] Rozwój sprawności motorycznej dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. PZWS, Warszawa. 74–83.
  • [4] Drozdowski Z. (1982): Antropometria w wychowaniu fizycznym. AWF Poznań.
  • [5] Osiński W. (1988): Wielokierunkowe związki zdolności motorycznych i parametrów morfologicznych. Badania dzieci i młodzieży wielkomiejskiej z uwzględnieniem poziomu stratyfikacji społecznej. AWF Poznań.
  • [6] Pawłucki A. (1971): Z aktualnych prac Międzynarodowego Komitetu do Spraw Standaryzacji Testów Sprawności Fizycznej. Kultura Fizyczna, nr 2, 80–82.
  • [7] Statistica. Pakiet statystyczny. Wersja Polska, Stat-Soft Polska, Kraków 1998.
  • [8] Tanner J.M. (1963): Rozwój w okresie pokwitania. PZWL, Warszawa.
  • [9] Wolański N. (2005): Rozwój biologiczny człowieka. Podstawy auksologii, gerontologii i promocji zdrowia. PWN, Warszawa.

Typ dokumentu

Bibliografia

Identyfikatory

Identyfikator YADDA

bwmeta1.element.agro-527f2e62-a235-4302-ad03-8d376e27556f
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.