Roczniki Państwowego Zakładu Higieny - Tom 57, Numer Supl. (2006) - AGRO - Yadda

Numer - szczegóły

Wydawca

-

Czasopismo

Roczniki Państwowego Zakładu Higieny

Rocznik

2006

Tom

57

Numer

Supl.

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

Supl.
- artykuł: Refleksje wokol aktualnego rozumienia wychowania zdrowotnego jako kategorii pojeciowej w naukach pedagogicznych (De T. A. M.), s. 9-16
- artykuł: Styl zycia wobec zagrozen zdrowia wspolczesnego czlowieka i jego miejsce w wychowaniu zdrowotnym (Zukowska Z.), s. 17-22
- artykuł: Interaktywne uczenie sie i nauczanie jako remedium na impas edukacji zdrowotnej (Krawanski A.), s. 23-28
- artykuł: Mozliwosci wykorzystania 'e-learningu' w ksztalceniu studentow w zakresie edukacji zdrowotnej (Kowalewska A.), s. 29-33
- artykuł: Opor zdrowotny i jego konsekwencje dla edukacji i promocji zdrowia (Cylkowska-Nowak M.), s. 35-42
- artykuł: Opinie studentow Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdansku o swoim przygotowaniu do realizacji programu edukacji prozdrowotnej w szkole (Wilk B.), s. 43-46
- artykuł: Zdrowie jako wartosc i jego miejsce w ksztalceniu przyszlych pedagogow specjalnych w ich autorefleksji (Minczakiewicz E. M.), s. 47-52
- artykuł: W sprawie interpretacji BMI w edukacji zdrowotnej studentow (Sterkowicz S., Pelc Z., Bubka Z., Proniewicz J.), s. 53-57
- artykuł: Wyniki ewaluacji programu przedmiotu edukacja zdrowotna w szkole wyzszej (Kaliszewska M.), s. 59-63
- artykuł: Studenci III roku studiow Akademii Wychowania Fizycznego we Wroclawiu o swoim przygotowaniu do pelnienia roli nauczyciela zdrowia (Lewandowski M., Antoszczuk G., Kicinski B., Surynt A.), s. 65-69
- artykuł: Czynniki ryzyka zdrowia w potrzebach edukacyjnych studentow pedagogiki Panstwowej Wyzszej Szkoly Zawodowej w Bialej Podlaskiej (Kubinska Z., Panczuk A.), s. 71-75
- artykuł: Wokol edukacji zdrowotnej w gimnazjum - refleksje z realizacji programu autorskiego (Derbich J.), s. 77-82
- artykuł: Motyw zdrowia i jego promocja w prozie polskiej na wybranych przykladach (Urbanek J., Kowalewski I.), s. 83-88
- artykuł: Przygotowanie kosmetologow w zakresie promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej (Makowska B., Fraczek B.), s. 89-93
- artykuł: Realizacja sciezki edukacyjnej 'edukacja prozdrowotna' w opiniach nauczycieli roznych przedmiotow (Rodziewicz-Gruhn J., Pyzik M., Pilis W.), s. 95-99
- artykuł: Alkohol jako element studenckiego stylu zycia (Gembalczyk I.), s. 101-105
- artykuł: Opinie mlodziezy akademickiej na temat alkoholu jako substancji uzalezniajacej (Fedyn B.), s. 107-112
- artykuł: Zmiany w zakresie picia alkoholu przez mlodziez towarzyszace przystapieniu do Unii Europejskiej: doswiadczenia Polski i Litwy (Supranowicz P., Wysocki M. J., Berzanskyte A., Valintelienie R.), s. 113-120
- artykuł: Spozywanie alkoholu przez wiejskich gimnazjalistow (Papiez J.), s. 121-124
- artykuł: Opinia uczniow gimnazjum na temat spozywania alkoholu (Wojcik-Grzyb A., Surynt A.), s. 125-130
- artykuł: Zjawisko spozywania alkoholu przez studentow gdanskich uczelni (Lisicki T.), s. 131-135
- artykuł: Picie alkoholu w wybranych srodowiskach akademickich Krakowa (Kowalewski I.), s. 137-140
- artykuł: Zachowania antyzdrowotne mezczyzn a zmienne somatyczne i motoryczne (Brudecki J., Golab S.), s. 141-146
- artykuł: Zaleznosc pomiedzy podejmowaniem zachowan ryzykownych a wiedza na ich temat na przykladzie picia alkoholu przez mlodziez (Wrona-Wolny W., Brudecki J.), s. 147-153
- artykuł: Poziom sprawnosci fizycznej uczniow uprawiajacych sport w uczniowskim klubie sportowym a ich postawy wobec zdrowia (Krolicki J.), s. 155-159
- artykuł: Wiedza rodzicow dzieci w wieku przedszkolnym na temat znaczenia aktywnosci fizycznej dla zdrowia (Antoszczuk G., Surynt A., Lewandowski M.), s. 161-164
- artykuł: Aktywnosc fizyczna a poczucie odpowiedzialnosci za swoje zdrowie uczniow klas VI szkol podstawowych (Nitecka-Walerych A.), s. 165-169
- artykuł: Zachowania zdrowotne w opinii mlodziezy niepelnosprawnej ruchowo (Szczupal B.), s. 171-176

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.