Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej - Tom 08, Numer 2[12] (2006) - AGRO - Yadda

Numer - szczegóły

Wydawca

-

Czasopismo

Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej

Rocznik

2006

Tom

08

Numer

2[12]

Identyfikatory

Okładka

Zawartość wolumenu

2[12]
- artykuł: Sprawozdanie z dzialalnosci Komitetu Ochrony Orlow w latach 2001-2004, s. 11-28
- artykuł: 20 lat funkcjonowania ochrony strefowej w Polsce (Mizera T.), s. 29-53
- artykuł: Wzrost liczebnosci i ekspansja terytorialna bielika Haliaeetus albicilla jako przyklad skutecznej ochrony gatunku (Cenian Z., Lontkowski J., Mizera T.), s. 55-63
- artykuł: Zmiany liczebnosci rybolowa Pandion haliaetus w Polsce w latach 1993-2004 (Mrugasiewicz A., Poludniewski M., Dylawerski M.), s. 65-79
- artykuł: Orzel przedni Aquila chrysaetos w polskiej czesci Karpat w latach 1997-2005 (Stoj M.), s. 81-91
- artykuł: Sytuacja i stan ochrony orlika krzykliwego Aquila pomarina w Polsce na przelomie XX-XXI wieku (Cenian Z., Kalisinski M., Kapowicz R., Rodziewicz M., Stoj M., Wojciak J.), s. 93-103
- artykuł: Wystepowanie i ochrona orlika grubodziobego Aquila clanga na obszarze Kotliny Biebrzanskiej (Maciorowski G., Mizera T., Meyburg B.-U.), s. 105-114
- artykuł: Ochrona pustulki Falco tinnunculus w Polsce (Sliwa P.), s. 115-128
- artykuł: Rehabilitacja szponiastych w Azylu dla Ptakow (Kruszewicz A.), s. 129-131
- artykuł: Restytucja sokola wedrownego Falco peregrinus w Polsce (Sielicki S., Sielicki J.), s. 133-148
- artykuł: Restytucja puchacza Bubo bubo na Wolinie (Dylawerski M.), s. 149-154
- artykuł: Liczebnosc, ekologia zerowania i rozrodu zespolu ptakow drapieznych w Wigierskim Parku Narodowym w latach 1989-1998 (Zawadzka D.), s. 155-187
- artykuł: Aktywizujace metody edukacji ekologicznej na przykladzie pakietu edukacyjnego Ptaki drapiezne (Rodziewicz A.), s. 188-195
- artykuł: Bubobory integracja roznych srodowisk w ramach rozwijania aktywnej ochrony sow lesnych (Anderwald D.), s. 197-214

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.