Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Artykuł - szczegóły
Narzędzia
PL
EN
BibTeX
PN-ISO 690:2012
Chicago
Chicago (Autor-Data)
Harvard
ACS
ACS (bez tytułu art.)
IEEE
Adres strony
Kopiuj
Czasopismo
Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Forestry and Wood Technology
2021
|
113
|
Tytuł artykułu
A systemic model of furniture meant for stimulating development of a child based on educational aids from M. Montessori
Autorzy
Dobrowolska E.
,
Blaszczak I.
,
Mielnik A.
,
Lisiecka E.
Treść / Zawartość
Pełne teksty:
Pobierz
Warianty tytułu
PL
Systemowy model projektowania mebli stymulujących rozwój dziecka w oparciu o pomoce dydaktyczne M. Montessori
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
PL
Słowa kluczowe
EN
Montessori education
pedagogics
human development
human safety
child
development stimulation
nursery school
didactic material
wooden furniture
solid wood
plywood
furniture design
multifunctional furniture
Wydawca
-
Czasopismo
Annals of Warsaw University of Life Sciences - SGGW. Forestry and Wood Technology
Rocznik
2021
Tom
113
Opis fizyczny
p.13-19,fig.,ref.
Twórcy
autor
Dobrowolska E.
Institute of Sociological Sciences and Pedagogy, Warsaw University of Life Sciences– SGGW, Warsaw, Poland
autor
Blaszczak I.
Institute of Wood Sciences and Furniture, Warsaw University of Life Sciences– SGGW, Warsaw, Poland
autor
Mielnik A.
Institute of Wood Sciences and Furniture, Warsaw University of Life Sciences– SGGW, Warsaw, Poland
autor
Lisiecka E.
Institute of Wood Sciences and Furniture, Warsaw University of Life Sciences– SGGW, Warsaw, Poland
Bibliografia
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
DOI
10.5604/01.3001.0015.2327
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.agro-d89201c1-eb79-4fd3-a97b-7cf14a062ace
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.