Questionnaire of sports ethics-a tool for assessing moral behaviour in sport

• Autorzy: Ziolkowski A. , Strzalkowska A. , Sakłak W. , Zaranska B. , Bronislawska I.
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Background: The concept of ethical codes describes and explains morality of modern sportspersons. Authors of the article constructed a tool for assessing methods of moral behaviour in sport on the basis of the concept of ethical codes. The aim of this work is to present a tool for assessing a profile of moral behaviour of people involved in sport (both competitors, coaches and sports activists). Material/Methods: The Questionnaire of Sports Ethics consists of 52 statements which are classified into 5 scales that correspond to specific ethical codes. Respondents assess to what extent a form of behaviour described in the questionnaire is proper (praiseworthy, mark 3) or improper (needed to be condemned, mark −3). Results: The new tool is both reliable and accurate. Conclusions: A theory of 5 ethical codes organizes a multitude of worldview thoughts explaining the way of activities assessment in the sphere of sport depending on the culture.

• Wydawca: -
• Czasopismo: Baltic Journal of Health and Physical Activity. The Journal of Gdansk University of Physical Education and Sport
• Rocznik: 2012
• Tom: 04
• Numer: 4
• Opis fizyczny: p.277-283,ref.

Twórcy

autor

Ziolkowski A.

• Gdansk University of Physical Education and Sport, K. Gorskiego 1, 80-336 Gdansk, Poland

autor

Strzalkowska A.

• Institute of Philosophy, Sociology and Journalism, University of Gdansk, Gdansk, Poland

autor

Sakłak W.

• Department of Theory of Physical Education, Gdansk University of Physical Education and Sport .Gdansk, Poland

autor

Zaranska B.

• Department of Theory of Physical Education, Gdansk University of Physical Education and Sport .Gdansk, Poland

autor

Bronislawska I.

• Department of Theory of Physical Education, Gdansk University of Physical Education and Sport .Gdansk, Poland

Bibliografia

• 1. Ossowska M. Normy moralne. Próba systematyzacji [in Polish] [Moral norms. Systematization attempt]. Warszawa: PWN; 2000.
• 2. Ossowska M. Socjologia moralności. Zarys zagadnień [in Polish] [Sociology of morality. Outline of to- pics]. Warszawa: PWN; 2005.
• 3. Shweder RA, Mahapatra M, Miller JG. Culture and moral development. In: Kagan J, Lamb S, editors. The emergence of morality in young children. Chicago: University of Chicago Press; 1987, 1-83.
• 4. Baryła W, Wojciszke B. Potoczne rozumienie moralności: badania psychologicznej realności etyki godności i etyki produktywności [in Polish] [Popular understanding of morality: tests on psychological reality of ethics of dignity and productivity]. Psychological Review 2000; 4: 423-445.
• 5. Baryła W, Wojciszke B. Popular understanding of morality: emotional reactions to behaviour violating or sustaining five ethical codes [in Polish] [Potoczne rozumienie moralności: reakcje emocjonalne na zachowania łamiące lub podtrzymujące pięć kodów etycznych]. In: Wojciszke B, Plopa M, editors. Osobowość a procesy psychiczne i zachowanie [Personality versus psychical processes and behaviour]. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls; 2003, 289-311.
• 6. Baryła W. Kryteria potocznego rozumienia moralności. Niepublikowana rozprawa doktorska [in Polish] [Criteria for popular understanding of morality. Unpublished doctoral thesis]. Gdansk: University of Gdansk; 2000.
• 7. Król G, Wieczorkowska G. Budowanie wskaźników za pomocą analizy czynnikowej [in Polish] [Construc- ting indicators with a usage of factor analysis]. In: Brzeziński J, ed. Metodologia badań psychologicznych. Wybór tekstów [Methodology of psychological research. A selection of texts]. Warszawa: PWN; 2005, 391-417.
• 8. Poznaniak W. Zaburzenia w uspołecznieniu u przestępców. Analiza niektórych mechanizmów psychologicznych [in Polish] [Disturbances in socializing criminals. Analysis of some psychological mechanisms]. Poznań: UAM; 1982.
• 9. Trempała J. Rozumowamie moralne i odporność dzieci na pokusę oszustwa [in Polish] [Moral reasoning and resistance of children to temptation of deception]. Bydgoszcz: WSP; 1993.
• 10. Ziółkowski A. Edukacja na rzecz kultury fair play w szkołach wyznaniowych i świeckich [in Polish] [Education for cultural aspect of fair play in religious and secular schools]. In: Żukowska Z, Żukowski R, editors. Zdrowie i sport w edukacji globalnej [Health and Sport in global education]. Warszawa: Estrella, 2002, 115-121.
• 11. Ziółkowski A, Strzałkowska A. Moral codes vs. moral attitudes of sportspeople and non-training people. Research Yearbook 2005;11:68-72.

Identyfikatory

DOI

10.2478/v10131-012-0027-7