PL
Wykształcenie ludności wiejskiej można traktować jako czynnik sprawczy i miernik postępu społeczno- ekonomicznego oraz kulturalnego na wsi i w rolnictwie. Poziom wykształcenia tej ludności w okresie urynkowiania gospodarki polskiej uległ wyraźnej poprawie. W dalszym ciągu utrzymuje się jednak luka edukacyjna pomiędzy wykształceniem ludności wiejskiej i miejskiej na korzyść tej ostatniej. Relatywnie wyższym wykształceniem cechuje się wiejska ludność nierolnicza aniżeli rolnicza. Znacznie zróżnicowane jest także wykształcenie ludności wiejskiej w przekroju przestrzennym, na ogól dodatnio skorelowane z poziomem społeczno-ekonomicznym obszarów wiejskich. O słabej dynamice wzrostu wykształcenia ludności wiejskiej przesądza specyfika wiejskiego rynku pracy, wadliwy system edukacji wiejskiej oraz niskie tempo wielofunkcyjnego rozwoju obszarów wiejskich.
EN
In this article there are presented the changes of the level and structure education the country people. The results of research confirmed growth of education level the country people, especially higher nonfarming education. In sequel however, there is keeping diversity in the education level to city people advantage, especially visible in the higher and secondary education. The country people education is diverse according to the social-trade structure, gender and age. Higner level of education have nonfarming people, people in mobile, production age and men. The specificity of country job market, defective country education system and the low pace of country versatile development, decides aboit the weak dynamism of the country people education growth.