Odpowiedzialność szkolnictwa wyższego za wyzwanie rzucone przyrodzie przez człowieka

• Autorzy: Tuszynska L. , Pawlak G.
• Języki publikacji: PL

Słowa kluczowe

PL

szkoly wyzsze; przyroda; czlowiek; edukacja; ochrona srodowiska; srodowisko naturalne

• Wydawca: -
• Czasopismo: Aura
• Rocznik: 2018
• Numer: 10 Dodatek Ekologiczny dla Szkół nr 287
• Opis fizyczny: s.1-3,bibliogr.

Twórcy

autor

Tuszynska L.

• Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawie, Warszawa

autor

Pawlak G.

• Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Warszawie, Warszawa

Bibliografia

• [1] A. Kalinowska, A, Batorczak, Uczelnie wyższe wobec wyzwań celów zrównoważonego rozwoju, Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej 2017, seria: Organizacja i Zarządzanie z. 104, nr kol. 1979 s. 281 -290.
• [2], Z. Kędzia, Prawo człowieka do integralności, Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny, rok LI, z. 3/1989, s. 18.
• [3] L.Tuszyńska, Pedagogika zrównoważonego rozwoju z przyrodą w tle, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2018 (w druku).
• [4] L.Tuszyńska, A.Korwin-Szymanowska, Edukacja środowiskowa w kształceniu nauczycieli. Perspektywa empiryczna, Warszawa 2015.
• [5] Raport z analizy badań świadomości, postaw i zachowań ekologicznych Polaków przeprowadzonych w Polsce w latach 2009-2015, Analiza TNS Polska dla Ministerstwa Środowiska.
• [6] Rozporządzenie MEN z 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej, Załącznik 2: Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej.
• [7] Rozporządzenia MNiSW z 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela.
• [8] Rozporządzenie MEN z 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli.