Ograniczanie wyników

Czasopisma help

  1. 4 Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Biological Sciences

  2. 3 Problemy Jakości

  3. 2 Agricola. Pismo SGGW

  4. 2 Analecta. Studia i Materiały z Dziejów Nauki

  5. 2 Economic and Regional Studies

Więcej...
Autorzy help

  1. 2 Wojcicki W.

  2. 1 Amsterdamski S.

  3. 1 Baneyx A.

  4. 1 Bekiari A.

  5. 1 Chmielewski A.

Więcej...
Lata help

  1. 1 2021

  2. 1 2019

  3. 1 2018

  4. 1 2017

  5. 3 2015

Więcej...
Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 26

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  philosophy
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
1
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

The importance of metaphysics in the theory of nontrivial physical education - Polish tradition

100%
Pawlucki A.
Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe
|
2021
|
tom 04
|
nr 2
2

Wladyslaw J.H. Kunicki-Goldfinger - the man and the thinker

100%
Lubanski M.
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Biological Sciences
|
1996
|
tom 44
|
nr 3-4
3

A memory of professor Wladyslaw Kunicki-Goldfinger

100%
Salij J.
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Biological Sciences
|
1996
|
tom 44
|
nr 3-4
4

Professor Kunicki-Goldfinger

100%
Amsterdamski S.
Bulletin of the Polish Academy of Sciences. Biological Sciences
|
1996
|
tom 44
|
nr 3-4
5

Medicine: science and art

88%
Gaertner H.
Annals of Agricultural and Environmental Medicine
|
1995
|
tom 02
|
nr 2
6
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Philosophical reflections on tourism

75%
Zaborniak S., Mytskan B., Mytskan T., Protsyshyn N., Ivanyshyn I., Zeglen P.
Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe
|
2018
|
tom 01
|
nr 2
The aim of the article is to reveal the essence of tourism as means of outlook formation of a person. The following research methods were used in the paper: desk research analysis of the literature on the subject, Internet sources. Analysis of the collected material allowed the following conclusions: one of the factors influencing tourism development is the need to verify traditional understanding of tourism. According to the authors, ideological, cultural, humanistic, ethical, cognitive, ets. aspects of tourism should be emphasized. Taking this into account, we consider tourism as a factor influencing general worldview of man. In this regard, tourism gives reasons to perceive it from a philosophical perspective, including epistemological, social, axiological, spiritual and other aspects. When considering the phenomenon of tourism from a philosophical point of view, it should be emphasized that tourism promotes unification, communication and socialization as well as the spread of ethical values in a spirit of mutual understanding and respect.
7
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Jedrzej Sniadecki 1768-1838

75%
Mietkiewski E.
Acta Physiologica Polonica
|
1987
|
tom 38
|
nr 2
8

Jean-Marca Drouina spojrzenie na związki filozofii z botaniką

75%
Daszkiewicz P.
Analecta. Studia i Materiały z Dziejów Nauki
|
2014
|
tom 23
|
nr 1
9
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Evolutionary aesthetics as a meeting point of philosophy and biology

75%
Chmielewski A.
Acta Societatis Botanicorum Poloniae
|
2012
|
tom 81
|
nr 2
Metaphysics, or the knowledge of what there is, has been traditionally placed at the pinnacle of philosophical hierarchy. It was followed by theory of knowledge, or epistemology. Practical knowledge of proper modes of conduct, ethics, came third, followed by aesthetics, treated usually in a marginal way as having to do only with the perception of the beautiful. The hierarchy of philosophical disciplines has recently undergone a substantial transformation. As a result, ethics has assumed a central role. The aim of this paper is to suggest that the hierarchy of philosophical disciplines is not yet complete and that one further step needs to be taken. According to the claim advocated here, it is not metaphysics, epistemology or ethics, but aesthetics that is the first and foremost of all philosophical disciplines. This claim is argued for by references to findings of evolutionary aesthetics, especially to Charles Darwin's idea of sexual selection as elaborated in The Descent of Man. I also argue that Darwinian approach to morality is, and should be, derivable from an Darwinian aesthetics which lies at the core of his conception of sexual selection.
10

Recenzja: Roman Darowski SJ: Philosophical Antrophology. Outline of Fundamental Problems. Z polskiego tłum. Łukasz Darowski SDS wyd. WAM, Kraków 2014, 168 s.

75%
Dolecki M.
Analecta. Studia i Materiały z Dziejów Nauki
|
2015
|
tom 24
|
nr 1
11

Communication during audit process

75%
Sarbu R.
Towaroznawcze Problemy Jakości. Polskie Towarzystwo Towaroznawcze
|
2005
|
nr 3
12

Planetary safety of life activity as the way of spiritual integration of mankind

63%
Maletkin V., Druz O., Maletkina L.
Teka Komisji Motoryzacji i Energetyki Rolnictwa
|
2010
|
tom 10B
13

The body and the soul in Homer, the Orphics, Heraclitus, Pythagoras and Socrates from the critical standpoint of philosophy and sports pedagogy

63%
Bekiari A., Famissis K., Kritikos A., Nikitaras N., Kriemadis T.
Studies in Physical Culture and Tourism
|
2009
|
tom 16
|
nr 2
14

Immanuel Kant - praktyk i teoretyk pedagogiki

63%
Soloma A.
Acta Academiae Agriculturae ac Technicae Olstenensis. Oeconomica
|
1993
|
tom 28
137-144
Rozważania zawarte w artykule (z konieczności bardzo skrótowe) koncentrują się wokół postaci Immanuela Kanta jako pedagoga. Stanowią też próbę ponownego odczytania, przybliżenia i charakterystyki niektórych jego poglądów pedagogicznych. Takie ujęcie prezentowanej problematyki wynika z faktu, iż uczony ten żył według zasad, których nauczał, a nauczał w pełnej koherencji z tym jak żył, czynił i myślał. Osobistym przykładem stworzył ideał nauczyciela akademickiego uczącego i wychowującego w duchu "Sapere aude!" W jego koncepcjach pedagogicznych przenikają się i wzajemnie wiążą zagadnienia filozoficzne, religijne, moralne i prawne. Wiele z nich do dziś ma siłę twórczej inspiracji, dając początek lub znamię licznym trendom społeczno-pedagogicznym naszych czasów. Ciągle aktualne pozostaje stwierdzenie Kanta, że dwa wynalazki сzłowieka należy do najtrudniej szych, tj. sztuka rządzenia i sztuka wychowania.
15

Observations sur la critique de J. Rawls par G.A. Cohen

63%
Picavet E.
Humanistyka i Przyrodoznawstwo. Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
|
2015
|
tom 21
16

Karl Popper about totalitarianism: ideas and practices

63%
Wandyszew W. N.
Humanistyka i Przyrodoznawstwo. Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie
|
2015
|
tom 21
17

Filozoficzne spotkanie ze współczesnością

51%
Najder-Stefaniak K.
Agricola. Pismo SGGW
|
2011
|
nr 81
18

Wklad starozytnosci do problematyki jakosci i jej kosztow

51%
Zymonik Z.
Problemy Jakości
|
2004
|
tom 36
|
nr 08
36-38
19

Hoshin kanri metoda kreowania polityki jakosci

51%
Karaszewski R.
Problemy Jakości
|
2006
|
tom 38
|
nr 03
8-10
20
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Protoeconomics in the European Middle Ages and modern times

51%
Wojcicki W.
Economic and Regional Studies
|
2019
|
tom 12
|
nr 4
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.