Preferencje help
Polish version English version Język
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 8

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  liczba studentow
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
1

Dynamika zmian liczby studentow i preferencji wyboru kierunkow studiow w Polsce w latach 1991-2006

100%
Zmarzlowski K., Jalowiecki P.
Roczniki Naukowe Stowarzyszenia Ekonomistów Rolnictwa i Agrobiznesu
|
2008
|
tom 10
|
nr 1
515-521
Zbadano dynamikę zmian liczby studentów w Polsce w latach 1991-2006. Podjęto również próbę oceny konkurencyjności wybranych grup kierunków studiów oraz charakterystykę rozkładu liczby studentów ze względu na płeć i tryb kształcenia. Jednym z głównych założeń opracowania była próba wykrycia tendencji w preferencjach wyboru kierunków studiowania. W badaniach wykorzystano podstawowe narzędzia statystyczne, jakimi były przyrosty absolutne, względne, średnia stopa zmian oraz techniki wizualizacji danych. Otrzymane wyniki dostarczyły kilku ciekawych wniosków, które w przyszłości mogą być przydatne w badaniach związanych z rozwojem i konkurencyjnością szkolnictwa wyższego w Polsce.
2

Studiujący w Warszawie na tle Polski

84%
Podogrodzka M.
Wiadomości Statystyczne
|
2012
|
tom 57
|
nr 06
3

Funkcje szkolnictwa wyższego w strukturze obszaru metropolitalnego

84%
Borowiec M.
Biuletyn PAN. Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
|
2005
|
nr 222
4

Wyższe kształcenie rolnicze - świat a Polska

67%
Podlaski S.
Zeszyty Problemowe Postępów Nauk Rolniczych
|
2009
|
tom 542
|
nr 1
W większości krajów OECD obserwujemy zmniejszanie lub stagnację liczby studentów studiujących kierunki rolnicze. W Polsce liczba studentów kierunków rolniczych osiągnęła maksimum w 2006 roku, a następnie zaczęła się zmniejszać. Polska zajmuje 3 miejsce w świecie biorąc pod uwagę liczbę absolwentów kierunków rolniczych. W krajach rozwiniętych, jak i rozwijających się, instytucje prowadzące wyższe studia rolnicze, muszą opracować wizję kształcenia, która służy nie tylko rolnictwu, ale wszystkim którzy zamieszkują tereny wiejskie. Aby odgrywać konstruktywną rolę w rozwoju obszarów wiejskich, uniwersytety rolnicze muszą zmienić swoje programy, wprowadzić nowe zagadnienia do programów oraz zmienić metody nauki studentów i sposoby nauczania. W odróżnieniu do sytuacji w krajach rozwiniętych, w Polsce dominuje rolnicze kształcenie zawodowe. Wprowadzane reformy w szkolnictwie wyższym dają uniwersytetom rolniczym, szansę zmiany programów nauczania, w kierunku rozwoju obszarów wiejskich.
5

Kształcenie na kierunku Gospodarka Przestrzenna w Uniwersytecie im.Adama Mickiewicza w Poznaniu

67%
Motek P.
Biuletyn PAN. Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
|
2013
|
nr 251
6

Funkcjonowanie układu bipolarnego Kraków-Rzeszów w zakresie kształcenia studentów

67%
Borowiec M.
Biuletyn PAN. Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
|
2003
|
nr 209
7

Nowy uniwersytet

67%
Crow M. M.
Świat Nauki
|
2012
|
nr 11
8

Krakowski obszar metrolopitalny w świetle powiązań z kształceniem akademickim (przykład Akademii Pedagogicznej w Krakowie)

59%
Borowiec M.
Biuletyn PAN. Komitet Przestrzennego Zagospodarowania Kraju
|
2007
|
nr 232
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.