Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 33

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  autyzm
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
Przez wiele lat autyzm (klasyfikowany do Zaburzeń ze Spektrum Autyzmu - ZSA) był stosunkowo rzadko diagnozowanym zaburzeniem. Jego częstość występowania do lat 80. oceniana była na 1/2000 dzieci, obecnie 1/88. W ostatnich dwóch dekadach nastąpiła poprawa w diagnostyce tych zaburzeń, co jednak w pełni nie tłumaczy obserwowanego wzrostu występowania ZSA. Pomimo wielu kontrowersji dotyczących epidemiologii jak i leczenia autyzmu, specjaliści wydają się być zgodni, iż w patogenezie ZSA istotne znacznie odgrywają czynniki środowiskowe. Wśród nich wymienia się: infekcje, skażenie środowiska, ale także czynniki prenatalne związane z nieprawidłowym odżywianiem. Należy podkreślić, że ZSA powodują nieodwracalne zmiany w mózgu, dlatego najważniejszą strategią zahamowania wzrostu ich występowania jest ograniczenie czynników środowiskowych wpływających na ich rozwój - mózg bowiem posiada ograniczone zdolności do regeneracji, a zmiany zachodzące w okresie rozwoju mózgu wydają się być nieodwracalne. Na rozwój autyzmu u dziecka może wpływać ponad 50 czynników prenatalnych. Celem pracy było omówienie czynników związanych z nieprawidłowym żywieniem. Niedożywienie, nadmierne lub zbyt małe spożycie witamin, składników mineralnych, wielonienasyconych kwasów tłuszczowych czy występujące u matki zaburzenia metaboliczne (otyłość, cukrzyca) mogą prowadzić do trwałych zmian strukturałnych mózgu oraz zmian w aktywności kluczowych enzymów i szlaków metabolicznych, których konsekwencje mogą objawiać się wystąpieniem zaburzeń rozwojowych u dzieci, w tym ZSA.
Autyzm to zaburzenie rozwojowe, zaliczane do Zaburzeń ze Spektrum Autyzmu (ZSA). W ostatnich dwóch dekadach jest obserwowany wzrost występowania autyzmu, co spowodowane jest lepszą diagnostyką ZSA, jak również rozpowszechnieniem czynników środowiskowych odgrywających rolę w patogenezie. Obecnie uważa się, że jest ona złożona i obejmuje zarówno czynniki genetyczne, jak i środowiskowe. Z czynników innych niż genetyczne należy wymienić: zespół jelita przesiąkliwego (charakteryzujący się zwiększeniem przepuszczalności jelit dla toksyn, bakterii oraz innych makromolekuł), zakażenia bakteryjne, nasilony stres oksydacyjny oraz nieprawidłowy metabolizm siarki. Niesatysfakcjonujące efekty dotychczasowych sposobów leczenia zwiększyły zainteresowanie innymi metodami, w tym dietoterapią. Wymienia się tu: dietę bezmleczną i bezglutenową, dietę specyficznych węglowodanów, dietę niskofenolową, niskoszczawianową oraz dietę ketogenną. Decyzja o wdrożeniu diety jest podejmowana często przez rodziców dziecka z ZSA bez wiedzy lekarza i właściwej diagnostyki. Celem pracy był przegląd aktualnych badań dotyczących skuteczności obecnie proponowanych diet w leczeniu ZSA oraz zagrożeń związanych z ich stosowaniem. Ponadto w pracy poruszono również znaczenie prawidłowego zbilansowania diety dziecka z ZSA, które według Amerykańskiej Akademii Pediatrycznej powinno stanowić element leczenia autyzmu.
Istniejące hipotezy łączą autyzm między innymi z czynnikami wirusowymi, grzybiczymi bądź bakteryjnymi, wpływającymi na zaburzenia w rozwoju układu nerwowego, które z kolei powodują trwałe uszkodzenie w obszarze mózgu, związanym z wyższymi procesami umysłowymi, prowadząc do powstania autyzmu. Przedstawiono wyniki porównawczych badań mikroflory jelitowej dzieci autystycznych i zdrowych.
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 2 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.