Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 13

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

Wyszukiwano:
w słowach kluczowych:  accessibility
help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
The issue addressed in the present paper deals with spatial accessibility of the basic public education services, which is an important element determining the level of social development of a region and the quality of life of the residents. The current relevance of the topic is realated to the the amendments to the Act on Educational Law of December 14, 2016 introducing the liquidation of junior high schools and the return to 8-year primary schools. The designated study objects were the municipalities located around the Płock city hub. According to the National Strategy for Regional Development 2010–2020, these administrative units belong to the areas with high concentration of negative socio-economic phenomena, with low accessibility of public services, including educational services for residents, especially those in rural areas. In the study, a multi-index analysis based on spatial information from Local Data Bank (BDL) and Database of Topographical Objects (BDOT) was applied. Residential development areas and residential buildings located in the districts serving educational facilities were generated using the ArcMap software, which facilitated the determination of accessibility parameters. The results obtained from the performed analysis made it possible to present the diversification in the access to educational services in the municipalities of Płock district, and to determine the problem areas. The spatial approach to issues of social accessibility may also have a practical aspect for local governments, which make decisions on transforming junior high schools into primary schools, and which determine the location of new educational facilities.
Według normy PN-EN 16309+A1:2014-12 aspekt socjalny należy oceniać w sześciu kategoriach: dostępność, adaptowalność, zdrowie i komfort, wpływ na sąsiedztwo, utrzymanie i konserwacja, ochrona i bezpieczeństwo. W artykule autorzy przedstawiają pierwszą z sześciu kategorii: dostępność, podzieloną na dwie subkategorie, z których każda została uszczegółowiona przez kryteria i podkryteria. Artykuł ten jest częścią pracy nad budową metody oceny aspektu socjalnego dla budynków mieszkalnych.
 Three monoclonal antibodies specific to the central cell-binding and the C- and N-terminal domains of fibronectin (FN) were used to test antigenic epitope accessibility on human plasma and cerebrospinal fibronectins. In the plasma group, the mean N-terminal FN domain immunoreactivity was about one fourth that of the cell-binding and C-terminal domains, whereas in cerebrospinal fluid they were nearly equal. In the presence of 0.5-6 M urea N-terminal domain immunoreactivity in the plasma increased 3-6-fold, but it decreased 0.7-3-fold in the cerebrospinal fluid. Analysis of fibronectin domain immunoreactivities of the cell-binding and N-terminal domains by a panel of specific monoclonal antibodies may reveal N-terminal fibronectin domain accessibility for reaction with biological partner ligand(s) and/or processes in which FN could be implicated. Such determinations may have important clinical implications.
10
Artykuł dostępny w postaci pełnego tekstu - kliknij by otworzyć plik
Content available

Ocena wartosci handlowej ziemniakow jadalnych

67%
W artykule przedstawiono wyniki badań ankietowych przeprowadzonych wśród pacjentów warszawskich placówek służby zdrowia. Badano opinie pacjentów o źródłach informacji o zdrowiu i postrzeganej ich użyteczności (przydatność do poszerzenia wiedzy o zdrowiu, wykorzystanie w życiu codziennym i ich wiarygodność).
Artykuł przedstawia wyniki badań ankietowych przeprowadzonych wśród pracowników służby zdrowia (lekarzy i pielęgniarek środowiskowo-rodzinnych). Badano opinię pracowników służby zdrowia o źródłach materiałów edukacyjnych o zdrowiu, potrzebach w zakresie tematów i form oraz zainteresowania pacjentów tymi materiałami.
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.