Praca przedstawia wyniki badania, którego celem było poznanie opinii studentów kończących studia pierwszego stopnia w Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu na temat programu nauczania. Badani studenci uznali, że w treściach poszczególnych przedmiotów realizowanych w toku trzyletnich studiów znalazło się niewiele informacji i umiejętności dających im możliwość, dobrego przygotowania się do pełnienia w szkole roli nauczyciela zdrowia.