Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 3

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
Sprecyzowanie przestrzeni życiowej jest jednym z istotnych zadań z punktu widzenia życia gospodarczego, politycznego i nauki o życiu, w szczególności o życiu ludzkim. Każda jednostka (mieszkaniec) zbiera informacje na temat środowiska przestrzennego codziennego życia oraz dokonuje jego waloryzacji. W niniejszym artykule waloryzację przestrzeni życiowej miasta Wołów przeprowadzono z wykorzystaniem metody mapowania poznawczego. Mapy poznawcze (szkice poznawcze) pozwalają wyjaśnić, jak jednostki pojmują przestrzeń, w której przyszło im żyć. W przeprowadzonych badaniach mapy poznawcze stanowiły oryginalny sposób ujęcia problemu postrzegania przestrzeni życiowej obok standardowych pytań ankietowych. Rezydenci miasta zobrazowali tym samym obszary lubiane bądź nie (nazwane miejscami i antymiejscami) oraz czytelne lub nieczytelne. Czytelność w tym wypadku rozumiano jako łatwość orientacji w tkance miejskiej. Pojedyncze mapy poznawcze zostały zagregowane. Uzyskane w ten sposób wartości stanowiły bazę do przygotowania map zbiorczych. Mapę miejsc i antymiejsc określono jako przedstawiającą stereotypy przestrzenne. Zestawiono ją z mapą rekomendacji przestrzennych, wykonaną na podstawie odpowiedzi rezydentów dotyczących miejsc wartych (bądź nie) zobaczenia. W pracy dokonano tym samym porównania stereotypów przestrzennych (wynikających ze sposobu postrzegania miasta przez mieszkańców) i rekomendacji przestrzennych (miejsc wartych zobaczenia bądź nie przez potencjalnych turystów, wskazywanych przez tych samych ankietowanych). Ponieważ grupę badanych w dużej mierze stanowiły osoby młode (poniżej 20. roku życia), uzyskane wyniki odzwierciedlają postrzeganie przestrzeni przez najmłodszą grupę użytkowników. Badania prowadzone były we współpracy z mieszkańcami. Materiał badawczy zebrano na przełomie 2015 i 2016 roku. Wyniki przeprowadzonych analiz zostały podsumowane podczas 10. Międzynarodowej Konferencji Naukowej Uniwersyteckiej Sieci Europejskich Stolic Kultury (UNeECC): „Cities: The fabric of cultural memories – confrontation or dialogue?” w październiku 2016 roku, co zwieńczyło projekt Czytanie Miasta.
Despite being reported from various localities and stratigraphic intervals, knowledge of the siliceous sponges from the Cenozoic of Eastern Europe remains surprisingly limited. Studies assessing their diversity are almost exclusively in Russian and rather hard to obtain. The most comprehensive elaboration of the sponge spicules from the Paleogene of the East European Platform was published in 2003 and deals with material from Ukraine, Russia, Belarus, and Lithuania. However, the classification in that paper is purely artificial and extremely difficult to interpret according to modern biological criteria. A reassessment of this material is carried out, with the aim of revising all morphotypes of spicules, and identifying them to the lowest possible taxonomic level. Results suggest that the assemblage is much more diverse than previously thought, including members of 24 demosponge families (class Demospongiae), one homoscleromorph (class Homoscleromorpha), and at least one hexactinellid (class Hexactinellida). Our improved understanding of the diversity of Paleogene sponge fauna of the East European Platform will have implications for the interpretation of the past and future ecological and paleobiogeographic studies.
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 1 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.