Ograniczanie wyników

Czasopisma help
Autorzy help
Lata help
Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników

Znaleziono wyników: 72

Liczba wyników na stronie
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 4 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników

Wyniki wyszukiwania

help Sortuj według:

help Ogranicz wyniki do:
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 4 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
W niniejszym artykule zaprezentowano nową koncepcję rozwoju gospodarczego opartego na twórczości (GOT) oraz jej powiązanie z gospodarką wiedzy. Przedstawiono najważniejsze czynniki kształtujące sektor twórczy w gospodarce, które są jednocześnie elementami modelu GOT. Poruszono różne uwarunkowania przeniesienia założeń GOT na tereny wiejskie.
The article presents the role of the knowledge in an economy, concepts of learning all life through and basic assumption of Lisbon strategy. It assumes that European economy, by being based on knowledge, will become more competitive and dynamic. Therefore an attention is paid to strategic targets and tasks, which refer to continuous learning. Above all they need the following: 1) quality and effectiveness improvement of education in all UE countries, 2) facilitation of public access to different educational systems, 3) opening the education on the environment and on the world. The article emphasises different factors’ responsibility for realisation of the learning all life through strategy.
The development of agricultural education is determined by many factors, among others by the demographical processes being considered of great importance. They have initiated long before the political system transformation. In the seventies, decreasing tendency in the number of children and teenagers, especially within farm families, started to be observed in rural areas. The forecasts show that this group of population is going to decline significantly by the year 2030, even to 65.1% comparing with the present situation. Planning the future shape of the education system and the number of students attending agricultural schools we cannot ignore these facts. They indicate on necessity to reduce the number of students completing the typically agricultural majors and to give the youth the opportunity to learn professions connected with jobs offered in services, processing and trade.
The aim of this work is to present different forms of Capital in the company and their relations. The notions of resource and Capital were defined. The new approach on the role of the company was shown. Culture Capital and knowledge with its specific character were presented. The role of society Capital without which the intelectual Capital cannot be used was outlined.
Pierwsza strona wyników Pięć stron wyników wstecz Poprzednia strona wyników Strona / 4 Następna strona wyników Pięć stron wyników wprzód Ostatnia strona wyników
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.