Użyteczność nauczania przedmiotów ilościowych na kierunku ekonomia w opiniach studentów

• Autorzy: Bak I. , Wawrzyniak K.

Warianty tytułu

EN

Student’s opinions about utility of teaching of quantitative subjects on the economics major

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

The aim of article is the try to answer for the question if the teaching of quantitative methods to increase student’s skills to analyses of complex economics and socials processes and also to solve economics problems and to make a decision. To gain the answer for the above mentioned question the surveys research carried out. Student’s of master studies and part-time student’s of economics major at the Faculty of Economics at West Pomeranian University of Technology in years 2007/2008 i 2008/2009.

Słowa kluczowe

PL

nauczanie; ekonomia; kierunki studiow; przedmioty nauczania; studenci; opinie studentow; badania ankietowe; metody ilosciowe; praca zawodowa

• Wydawca: -
• Czasopismo: Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
• Rocznik: 2009
• Tom: 56
• Opis fizyczny: s.7-16,tab.,wykr.,bibliogr.

Twórcy

autor

Bak I.

• Katedra Zastosowań Matematyki w Ekonomii, Zachodniopomorski Uniwersytet Technologiczny w Szczecinie, ul.Janickiego 31, 71-270 Szczecin

autor

Wawrzyniak K.

Bibliografia

• Bąk I., Wawrzyniak K. 2008. Wspomaganie komputerowe procesu nauczania przedmiotów ilościowych a kreowanie aktywnych uczestników społeczeństwa informacyjnego. Wyniki badania ankietowego. Acta Univ. Lodz., Folia Economica 217, 17–23.
• Bąk I., Wawrzyniak K. 2009. Ocena przydatności wiedzy z przedmiotów ilościowych w pracy zawodowej w świetle badań ankietowych na studiach zaocznych. Acta Univ. Lodz., Folia Economica 227, 85–93.
• Metody statystycznej analizy wielowymiarowej w badaniach marketingowych. 2004. Red. E. Gatnar, M. Walesiak. Wrocław, Wydawnictwo Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu.
• Stanimir A. 2005. Analiza korespondencji jako narzędzie do badania zjawisk ekonomicznych. Wrocław, Wydawnictwo Naukowe Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu.