Acta Academiae Agriculturae ac Technicae Olstenensis. Oeconomica - Tom 28 (1993) - AGRO - Yadda

Tom - szczegóły

Tytuł artykułu

28

Czasopismo

Acta Academiae Agriculturae ac Technicae Olstenensis. Oeconomica

Wydawca

-

Rocznik

1993

Identyfikatory

Zawartość wolumenu

28
- artykuł: Planowanie rozwoju rolnictwa i obszarow wiejskich w okresie przejsciowym od gospodarki centralistycznej do gospodarki rynkowej (Laguna M., Jaworowski J., Lelusz H.), s. 3-24
- artykuł: Zmiany zachodzace w rolnictwie indywidualnym wojewodztwa plockiego w latach 1980-1990 (Kozlowski C., Laguna M.), s. 25-35
- artykuł: Obrot gruntami PFZ w woj. olsztynskim w latach 1985-1990 (Debniewska M., Strzalkowska C.), s. 37-47
- artykuł: Ruch naturalny ludnosci wsi w Makroregionie Polnocno-Wschodnim w latach 1950-1988 (Palach H.), s. 49-84
- artykuł: System zywienia tucznikow a wyniki produkcyjno-ekonomiczne (Kisiel R., Domeradzki P.), s. 85-97
- artykuł: Stopien wykorzystania ciagnikow w wybranych gospodarstwach indywidualnych (Laguna M., Zawieska W.), s. 99-111
- artykuł: Analiza kosztow w wybranych spoldzielniach mleczarskich (Gornowicz M.), s. 113-126
- artykuł: Analiza rentownosci produkcji w wybranych spoldzielniach mleczarskich w okresie restrukturyzacji gospodarki (Gornowicz M.), s. 127-135
- artykuł: Immanuel Kant - praktyk i teoretyk pedagogiki (Soloma A.), s. 137-144
- artykuł: Wspolczesna filozofia hiszpanska - Julian Marias (Jaglowski M.), s. 145-153
- artykuł: Uniwersytety ludowe u progu XXI wieku (Ciczkowski W.), s. 155-162
- artykuł: Oczekiwania rodzicow wobec dzieci studiujacych w ART (Malewska E., Najmowicz W.), s. 163-169
- artykuł: Alternatywne rozwiazania edukacyjne w szkole wyzszej (Ciczkowski W.), s. 171-177
- artykuł: Zmiany organizacyjno-programowe ksztalcenia w Miedzywydzialowym Studium Pedagogicznym (Kicowska A.), s. 179-186
- artykuł: Losy zawodowe absolwentow Wydzialu Ochrony Wod i Rybactwa Srodladowego (Rozanska M.), s. 187-192

rozwiń roczniki

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.