Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Wydawca
-
Czasopismo
Biuletyn Pedagogiczny Oświaty Rolniczej
Rocznik
1994
Tom
37
Numer
2
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
2
artykuł:
Nowa doktryna pedagogiczna - problem praktyki szkolnej
(
Szostakiewicz S.
), s. 3-13
artykuł:
Klauzula najwiekszego uprzywilejowania a wolny rynek w edukacji
(
Szczesny W. W.
), s. 14-19
artykuł:
Informacja o wdrazaniu reformy programowej
(
Majewska M.
), s. 20-21
artykuł:
Szczegolne uprzywilejowanie nauczycieli przedmiotow zawodowych szkol rolniczych
(
Pietrzak M.
), s. 21-26
artykuł:
Podrecznik dla nauczyciela
(
Borczynska J.
,
Majewska M.
), s. 27-32
artykuł:
Ekologio - czas do szkoly
(
Klimek G.
), s. 32-38
artykuł:
Ekologia w szkole : Tak, ale jak
(
Krzesniak B.
), s. 36-38
artykuł:
Modernizowanie ksztalcenia praktycznego
(
Krosny J.
), s. 39-52
artykuł:
Modernizacja gospodarstwa szkolnego pod katem praktycznej nauki zawodu
(
Blaszczyk A.
), s. 52-56
artykuł:
Egzamin z przygotowania zawodowego w szkolach rolniczych woj.kieleckiego
(
Robak D.
), s. 57-61
artykuł:
Tezy i wnioski z seminarium na temat ksztalcenia praktycznego w szkolach rolniczych
(
Witoslaw K.
), s. 61-69
artykuł:
Bezpieczniej bedzie na drogach
(
Pastuszek A.
), s. 69-71
artykuł:
Brama na osciez otwarta
(
Antoszczyk B.
), s. 72-74
artykuł:
Ciekawe i pozyteczne formy organizacji krajowych konferencji doradcow metodycznych produkcji roslinnej
(
Kryszkiewicz C.
), s. 75-82
artykuł:
Holenderskie doswiadczenia
(
Sommerfeld Z.
), s. 83-85
artykuł:
Oswiata rolnicza w latach 1945-1955 [cd]
(
Raclawski K.
), s. 86-90
artykuł:
Wspomnienie o Stanislawie Borysiu
(
Gosciej J.
), s. 91-93
artykuł:
Wspomnienie o Marii Nagay
(
Sommerfeld Z.
), s. 94-95
artykuł:
Wspomnienie o Janie Janiku. Pamieci zmarlego wychowawcy
(
Gawlik T.
), s. 95-96
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.