Przejdź do menu głównego
Przejdź do treści
PL
|
EN
Szukaj
Przeglądaj
Pomoc
O nas
test
Preferencje
Polski
English
Język
Widoczny
[Schowaj]
Abstrakt
10
20
50
100
Liczba wyników
Numer - szczegóły
Adres strony
Kopiuj
Wydawca
-
Czasopismo
Baltic Journal of Health and Physical Activity. The Journal of Gdansk University of Physical Education and Sport
Rocznik
2017
Tom
09
Numer
1
Identyfikatory
Okładka
Zawartość wolumenu
1
artykuł:
Body build of 14-16-year-old boys practising football and basketball as compared with non-training peers
(
Opanowska M.
,
Pretkiewicz-Abacjew E.
,
Skonieczny P.
)
artykuł:
An examination of the hamstring and the quadriceps muscle kinematics during the front and back squat in males
(
Sinclair J.
,
Brooks D.
,
Atkins S.
)
artykuł:
Still unnoticed. Women in Polish sports associations. Content analysis of Polish, international, and British formal rules of sports organizations
(
Organista N.
)
artykuł:
Adolescents' actual appearance and body image self-assessment
(
Lysak A.
,
Wilczynska D.
,
Walentukiewicz A.
,
Karasiewicz K.
,
Skonieczny P.
)
artykuł:
Influence of experimental training with external resistance in a form of “kettlebell” on selected components of women’s physical fitness
(
Ambrozy T.
,
Kiszczak L.
,
Omorczyk J.
,
Ozimek M.
,
Ozimek M.
,
Palka T.
,
Mucha D.
,
Stanula A.
,
Mucha D.
)
artykuł:
BMI of students of School of Sport – facts and self-assessment in the context of physical activity and parents’ education. Long-standing research
(
Wojtowicz E.
,
Duda-Biernacka B.
)
artykuł:
Quality of life, duration of the disease and the level of pain in patients with rheumatoid arthritis
(
Kupcewicz E.
,
Drejer A.
)
artykuł:
Motor abilities necessary to be successful at dancing
(
Vlasic J.
,
Oreb G.
,
Horvatin-Fuckar M.
)
artykuł:
Relationships between motor abilities and volleyball performance skills in 15-year-old talent-identified volleyball players
(
Mroczek D.
,
Superlak E.
,
Kawczynski A.
,
Chmura J.
)
rozwiń roczniki
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.