Czy studentów ekonomii uczyć o trwałym rozwoju?

• Autorzy: Zylicz T.

Warianty tytułu

EN

Should economics students be taught abaut sustainability?

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Odpowiedź na pytanie jest twierdząca. Pojęcie trwałości jest bardzo modne i bywa nadużywane. Wskazane są liczne przykłady niefrasobliwego posługiwania się nim. Jednak - paradoksalnie - owe kontrowersyjne przypadki użycia tego pojęcia stanowią dobry punkt wyjścia, aby wyjaśnić, na czym polega trwałość i jak dbać o jej rzeczywiste osiągnięcie. Studenci ekonomii są predestynowani do tego, żeby umieć badać długookresowe skutki decyzji gospodarczych oraz identyfikować takie, których powtarzanie jest korzystne

EN

The answer to this question is positive. The concept of sustainability is very fashionable, but it has been overused. There are numerous instances where its application is not justified. Paradoxically, however, studying such controversial uses serves as a good starting point for elucidating what sustainability means and how it can be achieved. Students of economics are expected to analyse the long-term consequences of economic decisions and to identify those which can be replicated to the benefit of society

Słowa kluczowe

PL

studenci; ekonomia; edukacja; rozwoj trwaly; historia

• Wydawca: -
• Czasopismo: Aura
• Rocznik: 2019
• Numer: 06
• Opis fizyczny: s.14-15,fot.

Twórcy

autor

Zylicz T.

• Wydział Nauk Ekonomicznych, Uniwersytet Warszawski, Warszawa