Lifestyle and physical activity of primary school pupils

• Autorzy: Michal J.

Warianty tytułu

PL

Styl życia i aktywność fizyczna uczniów szkół podstawowych

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The author of this paper deals with analysis of the impact of physical activities on creating a healthy lifestyle. An analysis of lifestyle of the primary school pupils attending selected primary schools in the districts of Banská Bystrica, Zvolen and Žilina is discussed in the paper. The study involved 855 respondents. A questionnaire was used to collect facts and data. The main results of the study indicate that only 32.17% of the respondents performed physical activity. Statistically highly significant relations were observed in the variable “interest in PA” and in the variable "evaluation of respondents´ lifestyle” – significance level of 0.001***.

PL

Autor niniejszego artykułu przedstawia analizę wpływu aktywności fizycznej na tworzenie zdrowego stylu życia. Artykuł zawiera analizę stylu życia uczniów szkół podstawowych uczęszczających do wybranych szkół podstawowych w powiatach Banská Bystrica, Zvolen and Žilina. Badaniem objęto 855 respondentów. Do gromadzenia danych użyto kwestionariusza. Większość wyników badania wykazała, że tylko 32,17% respondentów jest czynnie zaangażowanych w aktywność fizyczną. Bardzo istotne, ze statystycznego punktu widzenia, relacje zaobserwowano w zmiennej „zainteresowanie AF” oraz w zmiennej „ocena stylu życia respondentów” – poziom istotności 0,001***.

• Wydawca: -
• Czasopismo: Prace Naukowe Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie. Kultura Fizyczna
• Rocznik: 2015
• Tom: 14
• Numer: 1
• Opis fizyczny: s.141-149,fig.,ref.

Twórcy

autor

Michal J.

• Department of Physical Education and Sports, Faculty of Arts, Matej Bel University in Banska Bystrica, Banska Bystrica, Slovak Republic

Bibliografia

• [1] Adamčák Š., Bartík, P. (2013): Attitudes of 2nd stage primary school pupils towards games and physical activities performed in sport and physical education classes. International Multidisciplinary Journal. 55(7-2), pp. 1929– 1937.
• [2] Bartík P. (2009): Postoje žiakov základných škôl k telesnej výchove a športu a úroveň ich teoretických vedomostí z telesnej výchovy v intenciách vzdelávacieho štandardu. UMB. Banská Bystrica.
• [3] Beťák B. (2012): The attitude of students at secondary schools towards snowboarding and the way of teaching it. Acta Universitatis Matthiae Belii – physical education and sport, 4(2), pp. 16–26.
• [4] Broďáni J. (2012): Pohyb a pobyt v prírode - lyžiarska túra a výstroj. Športový edukátor, 5(1) pp. 18–28.
• [5] Bunc V. (2008): Aktivní životní styl mládeže jako determinant jejich zdatnosti a telesného složení. Studia Kinantropoligica, 9 (1), pp. 19–23.
• [6] Cooper K. H. (1986): Aerobický program pre aktívne zdravie. Ikar. Bratislava.
• [7] Görner K., Starší J. (2001): Postoje, vedomosti a názory žiakov II. stupňa ZŠ na telesnú výchovu. FHV UMB. Banská Bystrica.
• [8] Hodaň B. (2000): Tělesná kultúra – sociokultúrní fenomén: východiska a vztahy. Univerzita Palackého. Olomouc.
• [9] Hrčka J. (2000): Šport pre všetkých. Tvorba športovo-rekreačných programov. Mana Con. Prešov.
• [10] Kircher J. (2007): Emotivní pohybové aktivity jako součást kvality života. Pedagogická fakulta UJEP. Ústí nad Labem.
• [11] Kratochvílová E. (2004): Pedagogika voľného času. Univerzita Komenského. Bratislava.
• [12] Kukačka V. (2011): Analýza životního stylu studentu Jihoceské univerzity v Českých Budejovicích. Habilitačná práca. FTVŠ UK. Bratislava.
• [13] Ludviková M. (2010): Attitudes of secondary school pupils to physical education and physical activity in the region of Banska Bystrica. Acta Universitatis Matthiae Belii – physical education and sport, 2(1), pp. 77–84.
• [14] Michal J. (2011): Spare time and recreation physical education for students of primary schools oriented to winter sports. Acta Universitatis Matthiae Belii – physical education and sport, 3(1), pp. 60–67. Lifestyle and physical activity of primary school pupils 149
• [15] Michal J. (2013): Student and physical activity. Ośrodek Rekreacji, Sportu i Edukacji w Poznaniu. Poznań – Bydgoszcz.
• [16] Mikuš M., Rubická J. (2008): Pohybová aktivita žiakov stredných škôl. Sport a kvalita života 2008, pp. 94–102.
• [17] Paveleková I., Peterková V. (2010): Životný štýl vybranej vzorky stredoškolskej mládeže. Škola a zdraví, 21, pp. 125–132.
• [18] Ponkratov V. N. (2009): Fizkuľtúra i šport v dostižéni zdaróvavo óbraza žízni. Innovacíonnoe obrazovánie i ekonomíka, 5(16), pp. 34–36.
• [19] Trudeau F., Shephard R.J. (2009): Relationships of physical activity to brain health and the academic performance of schoolchildren. American Journal of Lifestyle Medicine, 10, pp. 2–15.
• [20] Valjent Z. (2008): Pokus o vymezení pojmu Aktivní životní styl. Česká kinantropologie, 12(2), pp. 42–50.

Identyfikatory

DOI

10.16926/kf.2015.14.10