Ksztalcenie mlodziezy wiejskiej jako czynnik przemian spoleczno-gospodarczych na wsi

• Autorzy: Lusawa R
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

EN

Giving up the traditional farmer's job of their parents on the farms by young people is considered as a main condition to improve the agricultural structure of Polish agriculture and to approach our country to European Community. This is the only condition leading to concentration of the ground what is the main factor of agricultural production. It is obvious that the transformation in the country will make people from the country to get new qualifications at non-agricultural professions. Education of young people from the country at higher level seems to be particularly important; it gives the proper knowledge to young people who decide to start their own business while the others getan advantage in finding better job. Despite of the education importance for economic development, the educational problems and the infrastructure of our education in cities andin the country are known less at the moment then whenever else. There are some reasons that almost no research work has been done in Poland since the years. Some studies were carried out at High School of Management in Warsaw, in 1997-1998. The research included 789 people at the 1st, 2nd, 3 rd year, who are extramural students. Some important conclusions about the young country people who took up their studies were formulated from the material collected during the research and the directions for the further investigation were set up.

Słowa kluczowe

PL

sytuacja finansowa; ksztalcenie; wies; przemiany gospodarcze; mlodziez wiejska; przemiany spoleczne

• Wydawca: -
• Czasopismo: Postępy Nauk Rolniczych
• Rocznik: 1999
• Tom: 46
• Numer: 3
• Opis fizyczny: s.145-156,tab.,bibliogr.

Twórcy

autor

Lusawa R

• Regionalne Centrum Doradztwa, Rozwoju Rolnictwa i Obszarow Wiejskich Poswietne, ul.Sienkiewicza 11, 09-100 Plonsk

Bibliografia

• [1] Dreszczyk E. 1993. Aktualne uwarunkowania doradztwa rolniczego. W: Materiały konferencji naukowej nt. ,,Regionalne modelowanie doradztwa i edukacji rolniczej". Barzkowice 20-22 V: 3-5.
• [2] Gorzelak E. 1997. Sytuacja społeczno-ekonomiczna ludności rolniczej w latach 1990-1997. Biuletyn Informacyjny ARR, Warszawa, wydanie specjalne, grudzień 1997, 55 ss.
• [3] GUS, The Agricultural Situation in the EU (1995 Report), za: ,,Unia Europejska. Informator dla rolników". Komitet Integracji Europejskiej.
• [4] Kaptur E. 1994. SOS dla wiejskiej oświaty. Nowa Szkoła 8: 506-507.
• [5] Klas W. 1997. Existenzsicherungskonzepte für den ländlichen Raum aus der Sicht des Landwirtschaftsministeriums. Der Förderungsdienst 12:377-385.
• [6] Materiał na debatę sejmową pt. ,,Główne kierunki doskonalenia edukacji w Polsce". Sejm Rzeczypospolitej Polskiej. Druk Nr 421, Warszawa, 23 maja 1994 r.
• [7] Nowakowska E. 1997. Ciągle pod górę. Jaka szkoła taka wieś. Polityka 47 z 22 listopada 1997 r.
• [8] Ostrowski L. 1996. Baza edukacyjna, a problemy kształcenia młodzieży wiejskiej. Zagadnienia Doradztwa Rolniczego 3: 71-81.
• [9] Pilch T. 1993. Krótki raport o najpilniejszych zadaniach w dziedzinie oświaty i wychowania. Seria krótkich raportów. Fundacja „Innowacja", Warszawa, Raport Nr 2.
• [10] Rocznik Statystyczny GUS, 1997.
• [11] Stańko S., Gralak A.1997. Poziom struktura i zróżnicowanie dochodu dyspozycyjnego ludności użytkującej gospodarstwa rolne w 1996 r. Warszawa. Biuletyn Informacyjny ARR 7(73): 10-18.