PL
Autorka przedstawia wyniki ewaluacji programu edukacji zdrowotnej w szkole wyższej. Studenci preferują tematykę związaną bezpośrednio z ich potrzebami zdrowotnymi i postulują też ograniczenie teorii na rzecz zaleceń praktycznych. Koniecznym jest integracja składników edukacji akademickiej, a także staranniejszego i skuteczniejszego prowadzenia edukacji zdrowotnej na niższych szczeblach edukacji, tak by studenci mogli skupić się na metodyce edukacji zdrowotnej.
EN
Author presents the results of health education program's evaluation in academy. She stresses the fact that students prefer subject matter directly related to their own health needs and postulate to increase practical teaching by limitation theoretical knowledge. Author postulates the need of integration academic education's elements and also more accurate and effective carrying on health education on lower levels of education, so that students using their skills and widening their knowledge could concentrate on methodic of health education, threated like one of the instruments of their future work.