Gleba w edukacji przyrodniczo-lesnej

• Autorzy: Brozek S , Wanic T. , Zwydak M. , Lasota J. , Gruba P.

Warianty tytułu

EN

Soil in natural forestry education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

PL

Gleba to powierzchniowa warstwa skorupy ziemskiej, od której w głównej mierze zależy skład gatunkowy naturalnych zbiorowisk leśnych. Jest to podstawowy składnik siedliska określający możliwości przyrostowe drzew. Jej właściwe wykorzystanie daje podstawę do trwałej i zrównoważonej gospodarki leśnej. Kształcenie fachowców – leśników w zakresie gleboznawstwa, czy szerzej – siedliskoznawstwa wymaga dobrych pomocy dydaktycznych. Jednym z podstawowych, a zarazem bardzo dobrze informującym jest monolit glebowy. Jego zalety to: wierne odtworzenie naturalnej gleby, zachowanie rzeczywistej struktury glebowej wraz z barwą gleb, uwidocznienie korzeni drzew, możliwość pokazania stopnia rozwoju poszczególnych procesów glebotwórczych, możliwość prezentacji budowy geologicznej danego obszaru. Każda izba przyrodnicza powinna pokazywać przyrodę lasu od jej podstawy, czyli od gleby.

EN

Soil is the surface layer of the Earth which determines tree composition of natural forest sites. This is the basic specimen of the habitat defining the growth potential. Its proper use opens the way for consistent and balances forestry. Education of forestry experts in the field of soil science or site science requires good teaching aids. One of the basic and, at the same time highly informative, is a soil monolith. Its advantages include: realistic reconstruction of natural soil, maintenance of real soil structure together with the soil colour, showing tree roots, the possibility to present the status of development of given soil processes and the possibility to present geological structure of a given area. Each natural exhibition should present forest nature right from its bottom i.e. from the soil. It is the main element of the site type.

Słowa kluczowe

PL

edukacja przyrodniczo-lesna; pomoce dydaktyczne; gleby; wartosc dydaktyczna; monolity glebowe; wykorzystanie

• Wydawca: -
• Czasopismo: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej
• Rocznik: 2008
• Tom: 10
• Numer: 1[17]
• Opis fizyczny: s.173-179,fot.,bibliogr.

Twórcy

autor

Brozek S

• Akademia Rolnicza, Krakow

autor

Wanic T.

autor

Zwydak M.

autor

Lasota J.

autor

Gruba P.

Bibliografia

• Brożek S. 2001. Popularisation of soil science. Acta Agrophysica. 50: 263–269.
• Brożek S., Zwydak M. 2003. Atlas gleb leśnych Polski. CILP Warszawa.
• Dziadowiec H., Bednarek R. 1999. Problems concerning soil science education in Poland. Roczn. Glebozn. 3: 123–134.
• Kowalkowski A. 1999. Rola gleboznawstwa i geologii w typologicznej analizie lasu. Sylwan CXLIII, nr 10: 95–117.
• Kőstler J. 1955. Waldbau, Zweite unveränderte Auflage. Paul Parey. Hamburg und Berlin.
• Królikowski L. (red). 1986. Album gleb Polski. PWN Warszawa.
• Miklaszewski S. 1928. Pobieranie monolitów glebowych. Warszawa.
• Musierowicz A., Uggla H. 1964. Gleboznawstwo leśne ogólne. PWRiL Warszawa.
• Uggla H. 1965. Gleboznawstwo leśne szczegółowe. PWRiL Warszawa.
• Uggla H, Uggla Z. 1979. Gleboznawstwo Leśne. PWRiL Warszawa.